第二课时教学目标：学习句型Doyoulike…?询问对方的喜好，以及肯定回答和否定回答：Yes,Ido.\No,Idon’t.教学重点：熟练掌握句型，并进行简单的对话。教学难点：学会句型替换，并理解部分单词的复数形式和单数第三人称的变化。教学环节：一.学习目标（2分钟）（一）学习本课句型，并进行替换人称练习。（二）进行一般疑问句的声调练习。（三）学习主动询问他人喜欢的东西。二.自主学习（15分钟）（一）温故知新师：Whatdoyoulike?生：Ilikecakes\bread\candies\...（二）阅读方法自主读partA的Let’ttalk的句子，师生一起理解句子意思。（三）互助释疑同桌间交流句子意思。找出疑点，全体交流，教师反馈。（四）探究出招模仿例句造句，小组内交流，纠正错误。三.展示交流（10分钟）班级展示指名学生上台读句子，全班交流。四.点拨升华（8分钟）（一）教师放录音，学生跟读，纠正读音。（二）小组内做partB的Doasurvey,并画笑脸和哭脸。（三）试分析do和does的用法。五.课堂作业（5分钟）作业当堂清1.完形填空。(1)A:___youlikecandies?B:No,I_____.（2)A:____shelikebananas?B:Yes,she_____.(3)A:___youlikebread?B：____,Ido.(4)A：____helikebananas?B:_____,hedoesn’t.板书设计：Unit5DoYouLikeCandies?A:Doyoulikecandies?1B:Yes,Ido.\No,Idon’t.A:Doesthemonkeylikebananas?B:Yes,itdoes.\No,itdoesn’t.课后反思：2
