Unit5Doyoulikecandies?第一课时教学目标：学习“四会”单词cake,tea,banana,grapes,bread,candy,cookie,并用所学单词和句型询问对方是否喜欢某物。教学重点：能听懂、会写、会读、会说cake,tea,banana,grapes,bread,candy,cookie教学难点：通过学习，能够用英语表达自己喜欢哪种水果或者食物。教学环节：学习目标（2分钟）（一）出示学习目标：学习“四会”单词：cake,tea,banana,grapes,bread,candy,cookie并用所学单词和句型描述自己喜欢的水果和食物。（二）学生齐读学习目标，明确本节课任务。二.自主学习（15分钟）（一）温故知新让学生列举自己喜欢的任何东西，教师提示运用Ilike…的句型来完成。（二）阅读方法对照课本第二页，边看边练习拼写本课单词。（三）互助释疑同桌间一边指着图片，一边读出单词，交流不会读的单词。（四）探究出招同桌间练习书写，可以互相检查拼写。展示交流（10分钟）（一）小组展示小组内练习用英语说说自己喜欢的水果或者食物。（二）班级展示指名学生用英语说说自己喜欢的东西。点拨升华（8分钟）（一）教师放录音，学生跟读，纠正读音。（二）学生开火车读单词。（三）用句子Ilike…表达自己的喜好。课堂作业（5分钟）（一）作业当堂清1.单词拼写c_k_蛋糕t__茶b_n_n_香蕉c_ndy糖果c__kie饼干gr_p_s葡萄br__d面包2.单词连线caketeabananagrapesbreadcandycookie饼干糖果香蕉葡萄蛋糕茶面包课后反思：Unit5Doyoulikecandies?第二课时教学目标：学习句型Doyoulike…?询问对方的喜好，以及肯定回答和否定回答：Yes,Ido.\No,Idon’t.教学重点：熟练掌握句型，并进行简单的对话。教学难点：学会句型替换，并理解部分单词的复数形式和单数第三人称的变化。1教学环节：一.学习目标（2分钟）（一）学习本课句型，并进行替换人称练习。（二）进行一般疑问句的声调练习。（三）学习主动询问他人喜欢的东西。二.自主学习（15分钟）（一）温故知新师：Whatdoyoulike?生：Ilikecakes\bread\candies\...（二）阅读方法自主读partA的Let’ttalk的句子，师生一起理解句子意思。（三）互助释疑同桌间交流句子意思。找出疑点，全体交流，教师反馈。（四）探究出招模仿例句造句，小组内交流，纠正错误。三.展示交流（10分钟）班级展示指名学生上台读句子，全班交流。四.点拨升华（8分钟）（一）教师放录音，学生跟读，纠正读音。（二）小组内做partB的Doasurvey,并画笑脸和哭脸。（三）试分析do和does的用法。五.课堂作业（5分钟）作业当堂清1.完形填空。(1)A:___youlikecandies?B:No,I_____.（2)A:____shelikebananas?B:Yes,she_____.(3)A:___youlikebread?B：____,Ido.课后反思：Unit5Doyoulikecandies?第三课时教学目标：一.运用“四会”词cake,tea,banana,grapes,bread,candy,cookie造句，并用所学单词和句型进行对话。。二.学习whatdoyoulike?句型及其回答。教学重点：能听懂、会写、会读、会说cake,tea,banana,grapes,bread,candy,cookies教学难点：掌握whatdoyoulike？句型及其肯定和否定回答。教学环节：一.学习目标（2分钟）2（一）运用“四会”单词cake,tea,banana,grapes,bread,candy,cookie并用所学单词和句型造句和练习对话。（二）学习whatdoyoulike？句型及其回答。二.自主学习（15分钟）（一）温故知新运用上节课所学知识操练对话：1.师生问答。A:Doyoulike…?B:Yes,Ido.\No,Idon’t.A:Doesthemonkeylike…?B:Yes,itdoes.\No,itdoesn’t.2.生生对话。（二）导入新课挂图演示，并引出句子whatdoyoulike？学生随即说出喜欢的东西.运用句子Ilike…verymuch。Theyarenice.（三）互助释疑同桌间读对话，理解特殊疑问句的用法和回答。（四）探究出招小组合作用转换人称造句，并进行回答。三.展示交流（10分钟）（一）小组展示小组内练习用英语询问对方喜欢什么。并说明理由（二）班级展示指名小组上讲台做游戏，用英语询问对方或者他人喜欢的东西是什么，并做回答。四.点拨升华（8分钟）（一）教师放录音，学生跟读，纠正读音。（二）学生开火车读单词。（三）小组内分角色读对话。（四）上台表演对话。五.课堂作业（5分钟）（一）作业当堂清1.单词拼...
