（江苏专用）高考语文新增分大一轮复习 第一章 语言文字运用 微专题 古诗词与古代传统文化讲义（含解析）-人教版高三全册语文教案VIP免费

微专题古诗词与古代传统文化[专题微语]基于弘扬优秀传统文化的时代使命，重温诗词已蔚然成风，阅读欣赏浅易古代诗词名句含对联已然成为语文能力测试的重要指标。江苏卷紧跟时代步伐，配合新课标落实行动，在语言表达中大量使用古典诗词名句含对联作为题料，充分挖掘传统文化内涵已然成为主流。无论是修辞运用题、得体题还是图文转换题、文化常识题，都古色古香，诗意盎然。这里专门谈谈古诗词与古代传统文化命题情况。文化理解和审美创造是高中语文核心素养的重要内容，通过对语言文字的学习，通过对古典诗词的品读，实现文化的传承与理解，养成高雅的审美情趣和高尚的品位。江苏卷一向稳中求变，变中求新，既注重审美的品质考查，又强调文化传承的责任。以古典诗词为题料，考查传统文化，这正是命题的出发点和落脚点。要答好这种古诗词与传统文化相结合的试题，既需要对所给诗词名句用心感受与品读，又需要平时多积淀一些传统文化知识。一、古诗词与历史人物1．下列对联评论的历史人物，对应错误的一项是()A．云过雁断胡天月，陇上羊归塞草茵。——苏武B．独有工部称全美，当日诗人无拟论。——杜甫C．才与福难兼，贾傅以来，文字潮儋同万里；地因人始重，河东而外，江山永柳各千秋。——柳宗元D．玉茗堂中传蝶梦，临川集上插芳馨。——王安石答案D解析D项颂的是汤显祖。汤显祖是江西临川人，著有“玉茗堂四梦”。玉茗堂是汤显祖用来写作、会客、家宴和演戏的居所。2．下列对联各咏一历史人物，若依序排列，正确的一项是()甲：一军难撼声威远三字含冤忠孝全乙：犹留正气春天地永剩丹心照古今丙：经天纬地才能傲世整纪维纲德行服人丁：生死一知己存亡两妇人A．韩信/文天祥/岳飞/张衡B．岳飞/文天祥/张衡/韩信C．韩信/张衡/文天祥/岳飞D．文天祥/岳飞/张衡/韩信答案B解析甲：“一军难撼”指金人称颂岳家军时所说的“撼山易，撼岳家军难”，“三字”指“莫须有”，据此可知此联所咏人物是岳飞。乙：“正气”指《正气歌》；“丹心照古今”，即《过零丁洋》中的“留取丹心照汗青”，据此可知此联所咏人物是文天祥。丙：“经天纬地”指制作浑天仪和地动仪等在天文、地理方面的成就；“整纪维纲”指张衡出京担任河间相时，整顿法纪、打击豪强之事，据此可知此联所咏人物是张衡。丁：“生死一知己”，暗指“成也萧何，败也萧何”的故事；“存亡两妇人”分别指施食救韩信一命的漂母和杀害韩信的吕雉，据此可知此联所咏人物是韩信。二、古诗词与传统节日3．下列诗句涉及我国传统节日，诗句与节日对应恰当的一项是()①今日云骈渡鹊桥，应非脉脉与迢迢。②飞龙舞凤成夜色，伐鼓踏歌皆春声。③靖节排冠归隐去，孟生落帽快登临。④未必素娥无怅恨，玉蟾清冷桂花孤。A．①七夕②元宵③重阳④中秋B．①七夕②重阳③元宵④中秋C．①中秋②重阳③元宵④七夕D．①中秋②元宵③重阳④七夕答案A4．与下列诗句描写的中国传统节日对应正确的一项是()①月上柳梢头，人约黄昏后。(宋·欧阳修)②但愿人长久，千里共婵娟。(宋·苏轼)③千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。(宋·王安石)④遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。(唐·王维)⑤贫居往往无烟火，不独明朝为子推。(唐·孟云卿)A．①元宵节②中秋节③端午节④寒食节⑤重阳节B．①中秋节②元宵节③春节④寒食节⑤端午节C．①元宵节②中秋节③春节④重阳节⑤寒食节D．①中秋节②元宵节③端午节④重阳节⑤寒食节答案C解析注意各节日的风俗。①出自《生查子·元夕》一词，元夕即元宵节；②“共婵娟”是中秋；③“新桃换旧符”是春节；④“登高”是重阳；⑤“子推”是寒食。5．下列诗句所描述的风俗，不属于古代年俗的一项是()A．一年滴尽莲花漏，碧井屠苏沉冻酒。B．桑柘影斜春社散，家家扶得醉人归。C．当年恶梦惊唐王，秦琼敬德守门旁。D．男儿酌献女儿避，酹酒烧钱灶君喜。答案B解析B项诗句出自晚唐诗人王驾的《社日》，从“春社”可以看出描写的是春社。A项出自宋代毛滂的《元日玉楼春》，从“一年滴尽”可以看出描写的是除夕。C项诗句描述的是过年贴秦琼、尉迟敬德门神像习俗。D项出自宋代范成大的《祭灶词》，描写的是过年祭灶习俗。三、古诗词与...