电脑桌面
添加小米粒文库到电脑桌面
安装后可以在桌面快捷访问

高三数学平面区域判定另法 学法指导VIP免费

高三数学平面区域判定另法 学法指导_第1页
1/2
高三数学平面区域判定另法 学法指导_第2页
2/2
高三数学平面区域判定另法袁希军“线性规划”的基础是平面区域的刻画与判定,可行域的准确与否直接关系最优解的选取质量,从而决定目标函数的结果能否为实践作出有价值的决策和预见。对于直线的同一侧的所有点(x,y),实数的符号是相同的,因此我们一般是在直线的某一侧任取一点()代入,由的符号来判断>0表示的是直线哪一侧的点集,习惯上将此法提炼为“直线定界、特殊点定域”。这种通用方法需要进行有关的计算和推理,而若采用如下判断策略,则比之上法要简便易行,不易出错。下面举例说明,供参考。结论1:若A>0,则①>0表示直线l:=0右侧的半平面;②<0表示直线l:=0左侧的半平面(限于篇幅,证明略)。结论2:若B>0,则①>0表示直线l:=0上方的半平面;②<0表示直线l:=0下方的半平面(限于篇幅,证明略)。例1.不等式表示的平面区域是直线的____________部分。解析:在不等式中,A=1>0所以区域为直线x+2y-1=0的右侧部分;又由于B=2>0,区域为直线x+2y-1=0的上方部分。则不等式x+2y-1>0所表示的平面区域是直线x+2y-1=0的右上方部分(不含边界)。评注:本解答无需作图,无需取点,省却了一些环节,提高了正确率。例2.不等式组表示的平面区域是()解析:由于所以所探索区域在直线x=2的右侧在中,A=1>0故所探索区域在直线的左侧,而可化为,所探索区域在直线的上方。因此答案选D。评注:同学们不妨再用常用的方法解答本题,以比较和体会两种方法的优劣。例3.画出表示的平面区域。解析:原不等式可化为下列不等式组或参照例1、2的判定方法,知这两个不等式组表示的区域为如图阴影部分(含边界),即为题设所要求的平面区域。用心爱心专心115号编辑评注:因为对于任意一个二元一次不等式,其一次项系数A、B必不全为0,因此总可变形转化为一变元系数为正的情形,然后利用上述两个结论,即可准确判断出已知二元一次不等式所表示的平面区域(注意是否含边界)。这一知识是“线性规划”的基石,务必领会并熟记!用心爱心专心115号编辑

1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规,或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“违规举报”。

碎片内容

高三数学平面区域判定另法 学法指导

您可能关注的文档

确认删除?
VIP
微信客服
  • 扫码咨询
会员Q群
  • 会员专属群点击这里加入QQ群
客服邮箱
回到顶部