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高中语文:4.12《我有一个梦想》教案(1)(新人教版必修2)河北地区专用VIP免费

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我有一个梦想[教学设计]一、导语设计请同学欣赏下面的一段话:我们的前途尚存荆棘坎坷。可对我来说这不算什么。因为我已达至顶峰。我不会在乎。和任何人一样,我愿意生命长久。长寿本在情理之中。但我现在不执著于此。我只是要行上帝的意愿。他让我攀登险峰。我极目远眺。前方就是乐土。或许我不能陪你同行。但今夜我要让你们知晓,我们就是将要抵达乐土的子民。我不怕任何人。我的双目已看到上帝莅临的光芒。这段话是一位著名的人物一次演讲中表达出的对追求理想的决心,即使付出生命的代价也在所不惜。有人说:这位伟大的思想者是人类良知的代表,是黑人世界的一颗耀眼的启明星,他说“爱心是我们唯一的武器”。二、背景简介1.马丁·路德·金简介马丁·路德·金(1929~1968)美国一位重要的政治领袖。曾获1964年诺贝尔和平奖。他为美国黑人的政治权利而斗争,从而为世界其他地区树立了榜样。他带给人们的启示是黑人不应该被隔离,而应受到像其他人一样的待遇,而且应该受到完全的尊重。他政治主张的核心是非暴力主义。这个人把他一生的全部精力和心血献给了美国的民权斗争,甚至牺牲生命也在所不惜。为了这个理想,他一生三次被捕入狱;为了这个理想,他把自己获得诺贝尔奖的全部奖金捐献出来;为了这个理想,1968年4月4日,年仅39岁的他被刺杀身亡。2.演讲背景简介马丁·路德·金不仅是一位杰出的政治领袖,他还是一位优秀的演说家,他的演讲感情真挚,气势恢宏,极富感召力。在他一生进行过的众多演讲中,最有名的就是这次“我有一个梦想”的演讲。1963年8月28日,华盛顿特区组织了一次二十五万人的集会,要求种族平等。马丁·路德·金向成千上万的黑人发表了演说,这篇演说词立即举世闻名。他把自已对前途的看法用充满激情的语言告诉了云集的听众,这就是《我有一个梦想》。三、在诵读中感受课文这是一篇优秀的演讲辞。演讲最打动人心的是声音,今天我们就要用我们的耳朵,一起聆听马丁·路德·金那激昂的声音,一起分享那美好的梦想。1.本次演讲最大的特点就是富有激情,极具气势,先找一下你认为最富有激情、最有气势的段落。(第2、5、10-14、18-25段)2.你能不能具体分析一下,它们的激情和气势藏在那些文字里,我们该怎么读才能读出它的感情,读出它的气势。(选择其中两段)(用幻灯片打出第二段内容)全班齐读第二段内容。请一位同学起来分析,接着让这位同学按他分析的读一遍。第2自然段是作者揭示黑人的现今生活的,同时又是演讲的开始。因此读时既要充满激情,又要沉痛有力。本段中前边有三个相连的“一百年后的今天”,这三个“今天”在读时既要一气呵成,又需要每一次的语调都比前有所抬升;需要重读的词有“必须正视”“隔离”“歧视”“穷困”“萎缩”“自已”“故土家园”,把黑人的悲惨现状强调出来。(用幻灯片打出第五段内容)全班齐读第五段内容。用心爱心专心请一位同学分析,接着让这位同学按他分析的读一遍。3、4两自然段的平缓之后,第5段作者的情感再次抬升。为了满足这种情感的张扬,作一口气连用了四个排比句式“现在是……时候”,一方面这是情感发泄的需要,另一方面这种排山倒海的语势也加强了内容的表达,极强地突出了现实为自由、平等而战的重要性。四、学会演讲我们刚才细读了课文,但读和讲是有区别的。所谓演讲,是一门语言艺术,它的主要形式是“讲”,即运用有声语言并追求言辞的表现力和声音的感染力;同时还要辅之以“演”,即运用面部表情、手势动作、身体姿态乃至一切可以理解的态势语言,使讲话“艺术化”起来,从而产生一种特殊的艺术魅力。那么,接下来就假设一下假如你是马丁·路德·金,你会怎样去讲这篇演讲辞。1.播放马丁·路德·金现场演讲视频,给同学们一点启发。2.选取自己喜欢的段落反复诵读,酝酿自己该怎么讲。3.全班闭眼,酝酿情感。在头脑中相像这样的画面:你的民族四百年来在这片土地上受尽苦难,他们生活在水深火热之中;你的祖祖辈辈,永远是这片土地上的最下等公民,没有任何权力和自由可言;你的手足同胞在公共汽车上永远只能坐在最后几排;当你在外奔波劳碌了一天,却找不到一家旅馆肯接纳你休息;你...

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