Unit2GoodmorningPeriod3一、教学目标：能掌握字母Bb的读音和书写，了解Bb在单词中的发音；能唱歌曲“Hello”培养学生利用情景，灵活运用语言的习惯
二、教学重点及难点重点：字母Bb的读音和书写，Bb在单词中的发音；歌曲“Hello”难点：理解新单词，朗读句子
三、教学步骤：Step1Warmingup师生问候
唱英语歌曲《Goodmorning
》Step2Presentationanddrill
放课文E部分录音，出示新单词卡片，强调字母B在单词中的翻印，并让学生在边听边感觉单词中相同的发音，跟读体会
T：Bb,Bb,Bb,black,Bb,Bb,Bb,balloon,Bb,Bb,Bb,blue,…提示学生观察单词中相同的字母，出示字母卡片B，并带读
教学生书写B，分辨字母的大小写
然后让学生们按照范例正确的书写
个别检查和辅导
听课文E部分录音，跟读字母，单词和句子，理解句子大意
Step3PracticeGame----Rhythmgame有节奏的打拍子，说句子
速度加快，看谁说得又快又好
听课文F部分歌曲，有感情的跟着磁带唱
分组进行唱歌比赛
Step4Consolidation鼓励学生自由创设情景，大胆进行会话
《练习册》P8作业：写字母，唱英语歌
教学后记：12
