Unit2GoodmorningPeriod3一、教学目标：能掌握字母Bb的读音和书写，了解Bb在单词中的发音；能唱歌曲“Hello”培养学生利用情景，灵活运用语言的习惯。二、教学重点及难点重点：字母Bb的读音和书写，Bb在单词中的发音；歌曲“Hello”难点：理解新单词，朗读句子。三、教学步骤：Step1Warmingup师生问候。唱英语歌曲《Goodmorning!》Step2Presentationanddrill.放课文E部分录音，出示新单词卡片，强调字母B在单词中的翻印，并让学生在边听边感觉单词中相同的发音，跟读体会。T：Bb,Bb,Bb,black,Bb,Bb,Bb,balloon,Bb,Bb,Bb,blue,…提示学生观察单词中相同的字母，出示字母卡片B，并带读。教学生书写B，分辨字母的大小写。然后让学生们按照范例正确的书写。个别检查和辅导。听课文E部分录音，跟读字母，单词和句子，理解句子大意。Step3PracticeGame----Rhythmgame有节奏的打拍子，说句子。速度加快，看谁说得又快又好。听课文F部分歌曲，有感情的跟着磁带唱。分组进行唱歌比赛。Step4Consolidation鼓励学生自由创设情景，大胆进行会话。评价。练习。《练习册》P8作业：写字母，唱英语歌。教学后记：12
