Module3Unit1Pointtothedoor一、教学目标:1、功能:执行指令,识别教室里的物品
2、语言:Standup
Pointtothe…Sitdown
数字11-12
3、词汇:standup,pointto,door,window,sitdown,bird,eleven,twelve
二、教学重点:能听、说、读、认单词standup,pointto,door,window,sitdown,bird,eleven,twelve
三、教学难点:正确使用句型Pointtothe…四、教学过程:准备导入:把5-10的数字分别写在纸上并摆放在教室四周
告诉学生“pointto“,“standup”和“sitdown”的意思,读单词时,做动作
对学生说:“Pointtoachair
”指向教室里的任意一把椅子并让学生也这样做
对学生说:“Standup
”然后说:“Sitdown
让学生跟指令做动作
(指向任意一个指定数字)活动1
让学生看书,用汉语问图的内容
发生了什么事
Lingling在做什么
放录音,让学生看书听录音,并指出与所听到的内容相对应的图片
告诉学生再放一遍录音时,必须根据Smart的指令做
再放一遍录音,每句之后暂停,让学生跟读
教师发指令,学生指图
教师发指令,学生做动作
学生互相练习