Unit1Pointtothedoor准备导入：1．告诉学生“pointto”，“standup”和“sitdown”的意思，读单词的同时，做动作
用英语朗读这些单词并让学生跟读
把这几个词写在黑板上
2．对学生说：“pointtoachair．”指向教室里的任意一把椅子并让学生也这样做
3．对学生说：“Standup．”然后说：“Sitdown，”做这两个动作并让学生也这样做
4．告诉学生老师将发出pointto的指令，学生应指向教室里的物品
举例：老师：Pointtodoor
学生：指向门
老师：Pointtowindow
学生：指向窗户
活动1：听音指图1．让学生看书，用汉语问图的内容
发生了什么事
Lingling在做什么
2．放录音，让学生看书听录音，并指出与所听到的内容相对应的图片
3．告诉学生老师将再放一遍录音，他们必须跟从MsSmart的指令去做
例如，起立，指椅子，指桌子，指窗户，然后坐下
4．放几遍录音，让学生尽量不看书听从指令
活动2：听音说话1．再放一遍录音，每句之后暂停，让学生跟读
2．告诉学生，老师将发出指令，他们必须听指令并指出相应的图片
举例：老师：Pointtothewindow
学生：（指向Lingling指着窗户的那张图）活动3：说话做动作1．让学生读书上的例句
2．告诉学生老师将发出指令，他们必须按指令做动作
例如：老师：Siidown
学生：（坐下）老师：Pointtothewindow
学生：（指向窗户）3．让学生两人一组继续练习
教学技巧：可在指令中加入“boys”和“girls”两词来拓展这个游戏
例如：可说“Boys，standup．”或“Girls，pointtothewindow
