Again,please!课题Again,please!课型新授课课时第1课时教学目标知识目标1.学生能听懂、会说和认读下列词汇:body，foot,leg,head,arm,nose,ear,mouth,hair,eye,face,doctor,happy,sad,warm,cool,hot,cold,left,right2.学生能理解并口头运用下列用语和句子：Howdoyoufeel?Ifeel_____.Areyouokay?Yes/No.What’sthematter?My____hurt.3.学生能了解字母p,b,t,d,a在所在单词中的发音及其规则。4.学生能说、唱本单元的歌曲和歌谣：Howdoyoufeel?IfyouarehappyandyouknowitShowmeyourlefthandHead,shoulders,knees,toes能力目标积极运用所学的英语进行表达和交流。注意发现语音规律，并能运用规律认读单词。情感目标学生能够学会与人合作，乐于模仿，敢于开口。重点难点重点：同知识目标1—2难点：运用所学的英语进行表达和交流。教具教学光盘、身体部位和颜色单词卡片教学过程个案1一、Review利用单词卡复习本单元的新授单词二、Newconcepts1.Listenandtalk（1）听录音，讨论：Whatishappeningaboutthestory?（2）再放故事录音，学生跟读。练习自读，熟读。（3）分角色朗读故事。2.Listenandcolour播放录音，让学生按照指令给图片涂色。3.Readandmatch（1）读出每条指令，并说出意思。（2）将指令与图片连线。4.Lookandmatch看词表中的单词读单词，然后将相应的单词标号填在身体的正确部位上。5.HowamIdoing?讨论评价表，让学生对自己的表现进行反思。告诉孩子们要诚实，给予自己的星星数的确是自己应该得的。学生可分别记录在家、校情况，得10—12颗星为A，得7—9颗星为B,得1-6颗星为C。三、Classclosing结束课堂教学。板书设计三单元复习：Again,please!Howdoyoufeel?Ifeel_____.Areyouokay?Yes/No.What’sthematter?My____hurt.教学反思2
