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甘肃省秦安县高考数学一轮复习 专训1 分类讨论思想在等腰三角形中的应用-人教版高三全册数学试题VIP免费

甘肃省秦安县高考数学一轮复习 专训1 分类讨论思想在等腰三角形中的应用-人教版高三全册数学试题_第1页
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专训1分类讨论思想在等腰三角形中的应用当顶角或底角不确定时,分类讨论1.若等腰三角形中有一个角等于40°,则这个等腰三角形的顶角度数为()A.40°B.100°C.40°或70°D.40°或100°2.已知等腰三角形ABC中,AD⊥BC于D,且AD=BC,则等腰三角形ABC的底角的度数为()A.45°B.75°C.45°或75°D.65°3.若等腰三角形的一个外角为64°,则底角的度数为________.当底和腰不确定时,分类讨论4.【2015·荆门)已知一个等腰三角形的两边长分别是2和4,则该等腰三角形的周长为()A.8或10B.8C.10D.6或125.等腰三角形的两边长分别为7和9,则其周长为________.6.若实数x,y满足|x-5|+=0,则以x,y的值为边长的等腰三角形的周长为________.当高的位置关系不确定时,分类讨论7.等腰三角形一腰上的高与另一边的夹角为25°,求这个三角形的各个内角的度数.由腰的垂直平分线引起的分类讨论8.在三角形ABC中,AB=AC,AB边上的垂直平分线与AC所在的直线相交所得的锐角为40°,求底角B的度数.由腰上的中线引起的分类讨论9.等腰三角形ABC的底边BC长为5cm,一腰上的中线BD把其分为周长差为3cm的两部分.求腰长.点的位置不确定引起的分类讨论10.如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AB=2BC,在直线BC或AC上取一点P,使得△PAB为等腰三角形,则符合条件的点P共有()(第10题)A.7个B.6个C.5个D.4个11.如图,已知△ABC中,BC>AB>AC,∠ACB=40°,如果D,E是直线AB上的两点,且AD=AC,BE=BC,求∠DCE的度数.(第11题)答案1.D2.C3.32°4.C5.23或256.257.解:设AB=AC,BD⊥AC于点D.(1)当高与底边的夹角为25°时,高一定在△ABC的内部,如图①,∵∠DBC=25°,∴∠C=90°-∠DBC=90°-25°=65°,∴∠ABC=∠C=65°,∴∠A=180°-2×65°=50°.(2)当高与另一腰的夹角的为25°时,如图②,当高在△ABC的内部时,∠ABD=25°,∠A=90°-∠ABD=65°,∴∠C=∠ABC=(180°-∠A)÷2=57.5°;如图③,当高在△ABC的外部时,∠ABD=25°,∴∠BAD=90°-∠ABD=90°-25°=65°,∴∠BAC=180°-65°=115°,∴∠ABC=∠C=(180°-115°)÷2=32.5°,故三角形各内角的度数分别为:65°,65°,50°或65°,57.5°,57.5°或115°,32.5°,32.5°.点拨:由于题目中的“另一边”没有指明是“腰”还是“底边”,因此必须进行分类讨论,另外,还要结合图形,分高在三角形内还是在三角形外.(第7题)8.解:此题分两种情况:(1)如图①,AB边的垂直平分线与AC边交于点D,垂足为E,∠ADE=40°,则∠A=50°,∵AB=AC,∴∠B=(180°-50°)÷2=65°.(2)如图②,AB边的垂直平分线与CA的延长线交于点D,垂足为E,∠ADE=40°,则∠DAE=50°,∴∠BAC=130°.∵AB=AC,∴∠B=(180°-130°)÷2=25°.故∠B的度数为65°或25°.(第8题)9.解:∵BD为AC边上的中线,∴AD=CD.(1)当(AB+AD)-(BC+CD)=3cm时,则AB-BC=3cm,∵BC=5cm,∴AB=BC+3=8cm.(2)当(BC+CD)-(AB+AD)=3cm时,则BC-AB=3cm,∵BC=5cm,∴AB=BC-3=2cm.但是当AB=2cm时,三边长为2cm,2cm,5cm,而2+2<5,不合题意,舍去.故腰长为8cm.点拨:由于题目中没有指明是“(AB+AD)-(BC+CD)”为3cm,还是“(BC+CD)-(AB+AD)”为3cm,因此必须分两种情况讨论.10.B11.解:(1)当点D,E在点A的同侧,且都在BA的延长线上时,如图①,(第11题)∵BE=BC,∴∠BEC=(180°-∠ABC)÷2.∵AD=AC,∴∠ADC=(180°-∠DAC)÷2=∠BAC÷2.∵∠DCE=∠BEC-∠ADC,∴∠DCE=(180°-∠ABC)÷2-∠BAC÷2=(180°-∠ABC-∠BAC)÷2=∠ACB÷2=40°÷2=20°.(2)当点D,E在点A的同侧,且点D在D′的位置,点E在E′的位置时,如图②,与(1)类似地也可以求得∠D′CE′=∠ACB÷2=20°.(3)当点D,E在点A的两侧,且点E在E′的位置时,如图③,∵BE′=BC,∴∠BE′C=(180°-∠CBE′)÷2=∠ABC÷2.∵AD=AC,∴∠ADC=(180°-∠DAC)÷2=∠BAC÷2.又∵∠DCE′=180°-(∠BE′C+∠ADC),∴∠DCE′=180°-(∠ABC+∠BAC)÷2=180°-(180°-∠ACB)÷2=90°+∠ACB÷2=90°+40°÷2=110°.(4)当点D,E在点A的两侧,且点D在D′的位置时,如图④,∵AD′=AC,∴∠AD′C=(180°-∠BAC)÷2.∵BE=BC,∴∠BEC=(180°-∠ABC)÷2.∴∠D′CE=180°-(∠D′EC+∠ED′C)=180°-(∠BEC+∠AD′C),=(∠BAC+∠ABC)÷2=(180°-∠ACB)÷2=(180°-40°)÷2=70°.综上所述,∠DCE的度数为20°或110°或70°.

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