第二单元有机化合物的分类和命名第1课时有机化合物的分类(教师用书独具)●课标要求能根据物质的组成、结构和性质对有机物进行分类
●课标解读1.了解有机物的常见分类方法
2.了解同系物的概念
●教学地位有机物的种类有很多很多,要研究其性质,分类是前提,有机物分类有重要意义,同时高考试题也均有涉及
(教师用书独具)●新课导入建议现代医学研究表明,人体所需的有机物质不下百种,根据它们的生理功能,可概括为4类
蛋白质:肉、蛋、奶、鱼、豆是提供蛋白质的主要物质
油脂:油脂是提供能量的主要物质之一
维生素:蔬菜、水果是提供维生素的主要物质
糖类:五谷类是提供糖类的主要物质
你还想知道其他有机物的分类方法和依据吗
本课时将给出答案
●教学流程设计安排学生课前阅读P29~31相关教材内容,完成【课前自主导学】中的内容
⇒步骤1:导入新课,分析本课教学地位
⇒步骤2:对【思考交流1】要强调,含有相同的官能团不一定是同类物质;对【思考交流2】要强调同系物的两要点即结构相似和相差CH2基团
⇒步骤3:对【探究1】引导学生熟悉常见有机物的分类,进而指导学生完成【例1】和【变式训练1】,教师提问1点评
⇓步骤6:6至7分钟完成【当堂双基达标】,教师明确答案并给予适当点评或纠错
⇐步骤5:回顾本课堂所讲,师生共同归纳总结出【课堂小结】
⇐步骤4:对【探究2】引导学生领会“四同”的差异,先让学生自己完成【例2】和【变式训练2】,教师给出答案,并点评纠错
对【教师备课资源】,可选择补加
课标解读重点难点1
了解有机化合物的分类方法
了解官能团,同系物的概念和判断
会对有机物进行分类
区别同系物、同分异构体、同位素和同素异形体
(难点)2有机化合物的分类1
官能团的概念反映一类有机化合物共同特性的原子或原子团
如乙烯的官能团为CC,乙醇的官能团为—OH,乙酸的官能团为—COOH