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【学案导学设计】2015高中语文 专题检测一“风神初振”的初唐诗 苏教版选修《唐诗宋词选读》VIP免费

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【学案导学设计】2015高中语文专题检测一“风神初振”的初唐诗苏教版选修《唐诗宋词选读》一、积累运用1.下列词语中,加点字的读音完全正确的一组是()A.绮丽(qǐ)筵席(yǎn)江渚(zhǔ)槛外(jiàn)B.凤阙(què)霰雪(sǎn)南浦(pǔ)绿鸾鸟(luán)皎皎(jiǎo)沙汀(tīnɡ)D.纤尘(qiān)扁舟(piān)砧板(zhēn)碣石(jié)答案C解析A项“筵”应读yán;B项“霰”应读xiàn;D项“纤”应读xiān。2.下列词语中,加点字词的解释有误的一项是()A.偏惊物候新(特别、尤其)忽闻歌古调(此指陆丞诗《早春游望》)B.江渚(指水中陆地)日悠悠(深远)C.铁骑绕龙城(穿铁甲的骑兵)宁为百夫长(指中级军官)D.不胜愁(承受得住)皎皎空中孤月轮(洁白的样子)答案C解析百夫长:指军队中的低级军官。3.从修辞的角度分析,下列不同类的一项是()A.月照花林皆似霰B.不知江月待何人C.银烛吐青烟D.淑气催黄鸟答案A解析A项比喻,其余为拟人。4.下列对诗意的理解错误的一项是()A.杜审言的《和晋陵陆丞早春游望》起首两句警拔,以“偏惊物候新”领起全篇。中间四句,用“出”、“渡”、“催”、“转”四个动词,形象地刻画了早春景物变化的情态。B.杨炯的《从军行》采用虚实结合的表现手法,其中首联采用虚写的手法,尾联采用实写的手法,表达从军的强烈愿望。C.《春夜别友人二首(其一)》中“离堂思琴瑟,别路绕山川”,着意写出了离情的缠绵,令人感慨欷歔。D.《和晋陵陆丞早春游望》写了江南早春清新秀美的景色及由此引起的浓厚的思乡之情,极为真切。答案B解析首联为实写,尾联为虚写。5.下列关于《春江花月夜》的说法错误的一项是()A.全诗以月为主体,紧扣春、江、花、月、夜的背景,体现出春江花月夜清幽的意境美。B.诗人将屡见不鲜的传统体裁,注入了新的含义,融诗情、画意、哲理于一体。C.本诗虚实相生、黑白相辅,并从中显出绚烂多彩的艺术效果,宛如一幅淡雅的中国水墨画。D.本诗着重写了思妇对离人的怀念,是一首爱情诗。答案D解析本诗不是单纯的爱情诗,而是融写景、哲理、爱情于一体。6.把下列句子组合成语意连贯的一句话。(只填序号)①我坐在滕王阁的阶梯上独自听江的声音,江波的皱褶里藏着绝代的才子王勃。②斜阳拥抱着欲泣的滕王阁,阁影斜斜地躺在江水里荡漾。③寂寞的阁上,觥筹交错的场景不复存在,诗弦管乐也只是附和。④帝王君子犹不见,槛外长江空自流。⑤站在清冷的滕王阁上,睁睛闭眼间全是王勃落寞忧郁的神情。⑥游人的思绪如牵强的秋风,薄薄地依偎在滕王阁穿越时空的坚强里。答案⑥⑤②④③①解析本题总体思路由“思路”到“眼见之景”,再到“所听之声”,④句为过渡句。7.文学常识填空。(1)“初唐四杰”是指王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王。(2)张若虚是“吴中四士”之一,另外三位是贺知章、张旭、包融。(3)王勃,字子安,他的作品集为《王子安集》。(4)前人称赞《春江花月夜》是“以孤篇压倒全唐”,闻一多更是赞扬它是“诗中的诗,顶峰上的顶峰”。8.名句默写。(1)云霞出海曙,梅柳渡江春。(杜审言《和晋陵陆丞早春游望》)(2)宁为百夫长,胜作一书生。(杨炯《从军行》)(3)闲云潭影日悠悠,物换星移几度秋。(王勃《滕王阁》)(4)阁中帝子今何在?槛外长江空自流。(王勃《滕王阁》)(5)春江潮水连海平,海上明月共潮生。(张若虚《春江花月夜》)(6)人生代代无穷已,江月年年只相似。(张若虚《春江花月夜》)(7)此时相望不相闻,愿逐月华流照君。(张若虚《春江花月夜》)(8)江水流春去欲尽,江潭落月复西斜。(张若虚《春江花月夜》)(9)落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色。(王勃《滕王阁序》)(10)念天地之悠悠,独怆然而涕下。(陈子昂《登幽州台歌》)二、阅读鉴赏9.阅读陈子昂的《登幽州台歌》,然后回答问题。登幽州台歌①前不见古人,后不见来者。念天地之悠悠,独怆然而涕下!注①幽州,今北京附近,古代属燕国。战国时,燕昭王为了招纳天下贤士而筑黄金台,礼遇贤士郭隗、乐毅等,并在他们的帮助下,打败屡次侵犯燕国的齐国。燕国晚期也曾出现燕太子丹礼遇贤士田光、荆轲的千古美谈,诗中感慨即由此而发。(1)燕国前代多有礼贤下士的明君贤人。为什么诗人却说“前不见...

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