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高中数学 第二章 平面向量 2.2 平面向量的线性运算 2.2.2 向量减法运算及其几何意义达标训练 新人教A版必修4-新人教A版高一必修4数学试题VIP免费

高中数学 第二章 平面向量 2.2 平面向量的线性运算 2.2.2 向量减法运算及其几何意义达标训练 新人教A版必修4-新人教A版高一必修4数学试题_第1页
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2.2.2向量减法运算及其几何意义更上一层楼基础•巩固1.可以写成:①+;②-;③-;④-,其中正确的是()A.①②B.②③C.③④D.①④思路分析:利用向量加法、减法的运算法则进行计算.答案:D2.下列命题中,真命题的个数为()①如果a与b的方向相同或相反,那么与a共线的向量的方向必与a、b之一的方向相同②△ABC中,必有++=0③若++=0,则A、B、C为一个三角形的三个顶点④若a、b均为非零向量,则|a+b|与|a|+|b|一定相等A.0B.1C.2D.3思路分析:①若与a共线的为0,则它不一定与a、b方向相同;②正确;③有可能A、B、C三点共线;④一般来说,|a+b|≤|a|+|b|.答案:B3.如图2-2-29,在四边形ABCD中,设=a,=b,=c,则等于()A.a-b+cB.a+b+cC.b-(a+c)D.b-a+c图2-2-29思路分析:=a+c,又+=,即b+=a+c,∴=a+c-b.答案:A4.如图2-2-30,已知ABCDEF是一正六边形,O是它的中心,其中=a,=b,=c,则等于()图2-2-30A.a+bB.b-aC.c-bD.b-c思路分析:==-=b-c.答案:D5.化简:()-()=_________.思路分析:(-)-(-)=+-(+)=+-(+)=-=0.答案:0综合•应用6.如图2-2-31所示,用两根绳子把重10kg的物体W吊在水平杆子AB上,∠ACW=150°,∠BCW=120°,则A和B处所受力的大小(绳子的重量忽略不计)分别是__________.图2-2-31答案:kg、5kg7.如图2-2-32所示,在矩形ABCD中,O是对角线AC与BD的交点.若=a,=b,=c,试证明a-(b+c)=-.图2-2-32证明:∵b+c=+==,∴a-(b+c)=-=.又∵=-,∴a-(b+c)=.回顾•展望8.如图2-2-33所示,已知在矩形ABCD中,||=.设=a,=b,=c,求|a+b+c|.图2-2-33解:由a+b=,∴a+b+c=+.如图所示,把向量平移,使起点与点C重合,终点为点E,所以a+b+c=+=.由题意可知||=2||=.

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