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高中数学 第二章 平面向量 2.1向量的加法 新人教A版必修4-新人教A版高一必修4数学试题VIP免费

高中数学 第二章 平面向量 2.1向量的加法 新人教A版必修4-新人教A版高一必修4数学试题_第1页
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§2从位移的合成到向量的加法2.1向量的加法,)1.问题导航(1)任意两个向量都可以应用向量加法的三角形法则吗?(2)向量加法的三角形法则与平行四边形法则的使用条件有何不同?2.例题导读教材P77例1,例2,P78例3.通过此三例的学习,熟悉向量加法运算,学会利用向量加法解决实际生活问题.试一试:教材P81习题2-2B组T1,T2,T3你会吗?1.向量加法的定义及运算法则定义求两个向量和的运算,叫做向量的加法法则三角形法则前提已知向量a,b,在平面内任取一点A作法作AB=a,BC=b,再作向量AC结论向量AC叫做a与b的和,记作a+b,即a+b=AB+BC=AC图形平行四边形法则前提已知不共线的两个向量a,b,在平面内任取一点O作法以同一点O为起点的两个已知向量a,b为邻边作▱OACB结论对角线OC就是a与b的和图形规定零向量与任一向量a的和都有a+0=0+a=a.2.向量加法的运算律运算律交换律a+b=b+a结合律(a+b)+c=a+(b+c)1.判断正误.(正确的打“√”,错误的打“×”)(1)任意两个向量的和仍然是一个向量.()(2)|a+b|≤|a|+|b|等号成立的条件是a∥b.()(3)任意两个向量的和向量不可能与这两个向量共线.()解析:(1)正确.根据向量和的定义知该说法正确.(2)错误.条件应为a∥b,且a,b的方向相同.1(3)错误.当两个向量共线时,两向量的和向量与这两个向量中的任意一个都共线.答案:(1)√(2)×(3)×2.若a,b为非零向量,则下列说法中不正确的是()A.若向量a与b方向相反,且|a|>|b|,则向量a+b与a的方向相同B.若向量a与b方向相反,且|a|<|b|,则向量a+b与a的方向相同C.若向量a与b方向相同,则向量a+b与a的方向相同D.若向量a与b方向相同,则向量a+b与b的方向相同解析:选B.因为a与b方向相反,|a|<|b|,所以a+b与a的方向相反,故B不正确.3.化简下列各向量:(1)AB+BC=________.(2)PQ+OM+QO=________.解析:根据向量加法的三角形法则及运算律得:(1)AB+BC=AC.(2)PQ+OM+QO=PQ+QO+OM=PO+OM=PM.答案:(1)AC(2)PM4.在△ABC中,AB=a,BC=b,CA=c,则a+b+c=________.解析:由向量加法的三角形法则,得AB+BC=AC,即a+b+c=AB+BC+CA=0.答案:01.对向量加法的三角形法则的四点说明(1)适用范围:任意向量.(2)注意事项:①两个向量一定首尾相连;②和向量的起点是第一个向量的起点,终点是第二个向量的终点.(3)方法与步骤:第一步,将b(或a)平移,使一个向量的起点与另一个向量的终点相连;第二步:将剩下的起点与终点用有向线段相连,且有向线段的方向指向终点,则该有向线段表示的向量即为向量的和.也称“首尾相连,连首尾”.(4)图示:如图所示2.对向量加法的平行四边形法则的四点说明(1)适用范围:任意两个非零向量,且不共线.(2)注意事项:①两个非零向量一定要有相同的起点;②平行四边形中的一条对角线所对应的向量为和向量.(3)方法与步骤:第一步:先把两个已知向量a与b的起点平移到同一点;第二步:以这两个已知向量为邻边作平行四边形,则两邻边所夹的对角线所表示的向量即为a与b的和.(4)图示:如图所示2已知向量作和向量如图,已知向量a,b,c不共线,求作向量a+b+c.(链接教材P81习题2-2A组T3)[解]法一:如图(1),在平面内作OA=a,AB=b,则OB=a+b;再作BC=c,则OC=a+b+c.法二:如图(2),在平面内作OA=a,OB=b,以OA与OB为邻边作平行四边形OADB,则OD=a+b;再作OC=c,以OD与OC为邻边作平行四边形ODEC,则OE=a+b+c.方法归纳已知向量求作和向量的方法(1)用三角形法则,在平面内任取一点,顺次作两个向量等于已知向量,从起点到终点的向量就是两个向量的和.(2)用平行四边形法则,在平面内任取一点,从此点出发分别作两个向量等于已知向量,以它们为邻边作平行四边形,共起点的对角线对应的向量就是这两个向量的和.1.(1)如图所示,已知向量a和b,求作a+b.(2)如图,已知a,b,c三个向量,试求作和向量a+b+c.解:(1)法一:(三角形法则)如图所示.①在平面上任取一点O,作OA=a,AB=b;②连接OB,则OB=a+b.法二:(平行四边形法则)如图所示.①在平面上任取一点O,作OA=a,OB=b;3②以OA,OB为邻边作平行四边...

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