氢能的开发与利用【教学目标】简单了解氢能利用的现状、开发利用的前景和尚未攻克的一些技术难题认识开发、利用高能清洁能源的重要性和紧迫性【教学重点】氢能利用的现状、开发利用的前景和尚未攻克的一些技术难题【教学难点】氢能利用利用原理【教学过程】[背景知识]当前人们谈论最多的是氢能和核能，他们被称为人类的终极能源或永久能源。氢能是把氢及其同位素作为原料的能源，氢能的大规模利用与核聚变反应紧密联系。核聚变能是人类至今发现的最大规模的能源。早在1933年科学家就发现了核聚变现象，而工程技术可行性及商业可行性还需要很长时间才能解决，最乐观的估计是在21世纪中下叶，人类有望用上聚变能量。但是，开发氢能电池，将是最近10年有望实现商业化的事。氢能电池作为汽车动力，它不通过排放废气仅排放水，将十分有利于城市空气的净化。[思考]通过初中化学的学习，我们就知道了氢能是最好的洁净、高效的新型能源，为什么可以这样说？一、氢能的三大优点：1、2、3、阅读课本48页，画出氢能产生与利用示意图思考：大家知道几种产生氢能的方式？这些方式有哪些优点和缺点？方式优点或缺点二、氢能的产生方式：1、2、3、4、5、三、氢能利用的途径1、2、用心爱心专心116号编辑3、阅读课本48页，讨论氢的储存有哪些方法。四、储氢材料氢的储存方法：小结：【课后练习】1、能源可划分为一级能源和二级能源。自然界中以现成形式提供的能源称为一级能源，而依靠其他能源间接制取的能源称为二级能源。氢气是一种高效而又没有污染的二级能源，它可以由自然界中大量存在的水制取，2H2O(l)===2H2(g)+O2(g)(1)下列叙述正确的是（）A、电能是二级能源B、水力是二级能源C、煤、石油、天然气是一级能源D、水煤气、干馏煤气是一级能源（2）关于用水制取的二级能源氢气，以下研究方向不正确的是（）A、构成水的氢和氧是可以燃烧的能源，因此可研究在水不分解的情况下，是氢成为二级能源B、设法将太阳光聚集，产生高温，是水分解产生氢气C、寻找高效催化剂，使水分解产生氢气，同时释放热量D、寻找特殊化学物质，用于开发廉价能源，以分解水获得氢能源用心爱心专心116号编辑
