青海师范大学附属第二中学高中历史5
2外交关系的突破教案新人教版必修1一、课程标准：了解新中国建立初期的重大外交活动和政策；理解和平共处五项原则在处理国际关系方面的意义
二、重难点：重点：新中国独立自主的和平外交政策；新中国提出的和平共处五项原则
难点：对新中国外交政策背景的分析；亚非会议
三、单元结构：新中国初期的外交（基础）（新中国成立-20世纪60年代中期）现代中国的对外关系外交关系的突破（突破）（20世纪60年代中期—70年代后期）新时期的外交政策与成就（调整）（十一届三中全会后）四、本节知识结构：国际环境与苏联等国建交国家性质独立自主的和平外交建国初期的外交成就提出和平共处五项原则参加日内瓦会议国家利益参加万隆会议五、教学设计：（一）、独立自主的和平外交政策1、建国初期的外交形势（1）有利形势：（2）不利形势：思考：此时国际关系最突出的特点是什么
2、外交政策：独立自主的和平外交政策-----思考：新中国与旧中国外交有何本质区别
3、外交方针：概括新中国成立初期的外交政策的三项基本方针内容含义意义“另起炉灶1“一边倒”“打扫干净屋子再请客”合作探究：①近代中国与西方大国的关系是一种什么性质的关系
为什么说“另起炉灶”使中国在政治上建立起了独立自主的外交政策
②新中国成立伊始，有人认为我国政府应当一边倒，也有人认为应当在美苏两大阵营之间走中间路线，你同意哪一种
（二）建国初期的外交成就：1、同苏联等国建立友好关系(1)概况：思考：为什么首先与苏联建交
概况：（2）中苏结盟意义：思考：中苏条约的签订与旧中国鉴定的不平等条约有什么不同呢
2、和平共处五项原则的提出：（1）内容：（2）提出原因：①（3）提出过程：②③国内：（4）意义国际：合作探究：①为什么说和平共处五项原则的提出标志着中国外交的成熟
②如何理解和平共处五项原则在处理国际关系方面的意义
3、参加日内
