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高中数学 第1章 三角函数 1.3 三角函数的图象和性质目标导引 苏教版必修4-苏教版高一必修4数学试题VIP免费

高中数学 第1章 三角函数 1.3 三角函数的图象和性质目标导引 苏教版必修4-苏教版高一必修4数学试题_第1页
高中数学 第1章 三角函数 1.3 三角函数的图象和性质目标导引 苏教版必修4-苏教版高一必修4数学试题_第2页
1.3三角函数的图象和性质一览众山小诱学导入如图1-3-1,对于这一装置,大家一定熟悉,它就是“简谐运动”的简易实验装置.将一个漏斗挂在架子上,做成一个简易单摆,在漏斗下方放一块纸板,板的中间画一条直线作为坐标系的横轴.把漏斗灌上细沙并拉离平衡位置,放手使它摆动,同时匀速拉动纸板.这样就可以在纸板上得到一条曲线,它就是简谐运动的图象.物理中把它叫做“正弦曲线”或“余弦曲线”,它表示了漏斗对平衡位置的位移s(纵坐标)随时间t(横坐标)的变化情况.图1-3-1实际上,三角函数是对单位圆圆周上一点运动的“动态描述”.它们的各种性质和公式都是和单位圆的几何性质密切相关的,这是研究三角函数的重要思想和方法.在解决三角函数的有关问题中,应自觉地运用三角函数线和三角函数的图象,对形助数,数形结合.问题:通过上面的实验,你能否说出一些“正弦曲线”或“余弦曲线”的简单性质?导入点拨:可从图象的形状,各段图象间的关系,图象的最高点、最低点的纵坐标间的关系入手.温故知新1.三角函数的诱导公式有哪几组?答:公式一:sin(2kπ+α)=sinα(k∈Z),cos(2kπ+α)=cosα(k∈Z),tan(2kπ+α)=tanα(k∈Z);公式二:sin(-α)=-sinα,cos(-α)=cosα,tan(-α)=-tanα;公式三:sin(π-α)=sinα,cos(π-α)=-cosα,tan(π-α)=-tanα;公式四:sin(π+α)=-sinα,cos(π+α)=-cosα,tan(π+α)=tanα;公式五:sin(-α)=cosα,cos(-α)=sinα;公式六:sin(+α)=cosα,cos(+α)=-sinα.2.怎样由函数y=f(x)的图象得到函数y=f(x+a)的图象?答:只要将函数y=f(x)的图象向左(a>0)或向右(a<0)平移|a|个单位即可得函数y=f(x+a)的图象.3.奇函数和偶函数的图象有何特征?答:奇函数的图象关于原点对称,偶函数的图象关于y轴对称.4.如何判断一个函数在某一区间上的单调性?答:判断函数在所给某个区间上的单调性的方法有以下几种:(1)函数图象判断:在单调区间上,增函数的图象是上升的,减函数的图象是下降的.(2)定义推断:即“取值——作差——变形——定号——判断”.(3)用已知函数的单调性判断:将函数的单调性转化为已知函数的单调性来判断.

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