新词新语与流行文化课题《新词新语与流行文化》课时2授课班级22班考点、知识点正确运用新词新语
学习目标1、关注生活，收集新词新语，向生活学习语言
2、了解新词新语产生的原因和规律
3、从新词新语中领略当代流行文化，重、难点试着作出较深层次的分析和理性正确评价从而正确运用新词新语
学习内容学生活动第一课时一、导入课文新词新语出场秀年龄，属于奔奔族，从年龄上讲，我就谈不上是新新人类了；职业，大家都知道，教师应该属白领阶层吧，但实不相瞒，朝九晚五的生活过得很辛苦的时候，我还真想成为粉领；看我这把年纪，肯定是已婚现在暂时还是丁克家庭，但因工作关系，我和丈夫成了半糖夫妻；要问我的经济状况，因为成天守着学生没时间消费，所以还不是月光公主
我挣的钱不多，所以买房子只能按揭；庆幸自己没有成为房奴
兴趣爱好呢，喜欢卡拉OK，唱得不怎样，偶尔上上网，是个草根网民，最近蠢蠢欲动，想去K歌成为一个麦霸，但怕的是别人唱歌要钱，我唱歌要命啊
对“奔奔族新新人类白领粉领丁克家庭半糖夫妻”等新词新语解释教学过程：走进新词新语同学们根据自己的生活经历，从吃穿住行各个方面收集整理的一些新词新语，并和其他同学分享你的劳动结果（每个方面不得少于三个，可以用数字、汉字、字母等形式呈现）
稀饭:喜欢；菜鸟,小虾:初级水平的新人；蛋白质:笨蛋＋白痴＋神精质；哥吸烟是因为它伤肺，不伤心
（吃）股市猛于虎，房市猛于股；房价不会跳水，只是在做俯卧撑；钱不是问题，问题是没钱
（住）杀马特：留着五颜六色长长的头发，画着很浓的装，经常使用火星文
（穿）被无数蚊子咬了:新蚊连啵；人人都说我丑，其实我只是美得不明显；站在人生的米字路口，我更加彷徨
（行）经典流行语列举讨论、交流（10分钟）讨论、交流（10分钟）第二课时教学要点：探究新词新语产生的途径：1、阅读教材,梳理新词新语产生的途径，你认为除了这些途径外还有其他途径吗
