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高中数学 2.2.3向量数乘运算及其几何意义课时作业 新人教A版必修4-新人教A版高一必修4数学试题VIP免费

高中数学 2.2.3向量数乘运算及其几何意义课时作业 新人教A版必修4-新人教A版高一必修4数学试题_第1页
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2.2.3向量数乘运算及其几何意义课时目标1.掌握向量数乘的定义.2.理解向量数乘的几何意义.3.了解向量数乘的运算律.4.理解向量共线的条件.1.向量数乘运算实数λ与向量a的积是一个__________,这种运算叫做向量的__________,记作________,其长度与方向规定如下:(1)|λa|=__________.(2)λa(a≠0)的方向;特别地,当λ=0或a=0时,0a=________或λ0=________.2.向量数乘的运算律(1)λ(μa)=________.(2)(λ+μ)a=____________.(3)λ(a+b)=____________.特别地,有(-λ)a=____________=________;λ(a-b)=____________.3.共线向量定理向量a(a≠0)与b共线,当且仅当有唯一一个实数λ,使______________.4.向量的线性运算向量的____、____、________运算统称为向量的线性运算,对于任意向量a、b,以及任意实数λ、μ1、μ2,恒有λ(μ1a±μ2b)=__________________.一、选择题1.设e1,e2是两个不共线的向量,若向量m=-e1+ke2(k∈R)与向量n=e2-2e1共线,则()A.k=0B.k=1C.k=2D.k=2.已知向量a、b,且AB=a+2b,BC=-5a+6b,CD=7a-2b,则一定共线的三点是()A.B、C、DB.A、B、CC.A、B、DD.A、C、D3.已知△ABC的三个顶点A,B,C及平面内一点P,且PA+PB+PC=AB,则()A.P在△ABC内部B.P在△ABC外部C.P在AB边上或其延长线上D.P在AC边上4.已知△ABC和点M满足MA+MB+MC=0.若存在实数m使得AB+AC=mAM成立,则m的值为()A.2B.3C.4D.55.在△ABC中,点D在直线CB的延长线上,且CD=4BD=rAB+sAC,则r-s等于()A.0B.C.D.36.设点M是线段BC的中点,点A在直线BC外,BC2=16,|AB+AC|=|AB-AC|,则|AM|等于()A.8B.4C.2D.1题号123456答案二、填空题7.若2-(c+b-3y)+b=0,其中a、b、c为已知向量,则未知向量y=_______.8.已知平面内O,A,B,C四点,其中A,B,C三点共线,且OC=xOA+yOB,则x+y=________.9.如图所示,D是△ABC的边AB上的中点,则向量CD=______.(填写正确的序号)①-BC+BA②-BC-BA③BC-BA④BC+BA110.如图所示,在▱ABCD中,AB=a,AD=b,AN=3NC,M为BC的中点,则MN=______.(用a,b表示)三、解答题11.两个非零向量a、b不共线.(1)若AB=a+b,BC=2a+8b,CD=3(a-b),求证:A、B、D三点共线;(2)求实数k使ka+b与2a+kb共线.12.如图所示,在▱ABCD中,AB=a,AD=b,AN=3NC,M为BC的中点,则MN=______.(用a,b表示)能力提升13.已知O是平面内一定点,A、B、C是平面上不共线的三个点,动点P满足OP=OA+λ(λ∈[0,+∞)),则点P的轨迹一定通过△ABC的()A.外心B.内心C.重心D.垂心14.在平行四边形ABCD中,AC与BD交于点O,E是线段OD的中点,AE的延长线与CD交于点F.若AC=a,BD=b,则AF等于()A.a+bB.a+bC.a+bD.a+b1.实数与向量可以进行数乘运算,但不能进行加减运算,例如λ+a,λ-a是没有意义的.2.λa的几何意义就是把向量a沿着a的方向或反方向扩大或缩小为原来的|λ|倍.向量表示与向量a同向的单位向量.3.共线向量定理是证明三点共线的重要工具,即三点共线问题通常转化为向量共线问题.2.2.3向量数乘运算及其几何意义知识梳理1.向量数乘λa(1)|λ||a|(2)λ>0λ<0002.(1)(λμ)a(2)λa+μa(3)λa+λb-(λa)λ(-a)λa-λb3.b=λa24.加减数乘λμ1a±λμ2b作业设计1.D[当k=时,m=-e1+e2,n=-2e1+e2.∴n=2m,此时,m,n共线.]2.C[ BD=BC+CD=2a+4b=2AB,∴A、B、D三点共线.]3.D[PA+PB+PC=PB-PA,∴PC=-2PA,∴P在AC边上.]4.B[ MA+MB+MC=0,∴点M是△ABC的重心.∴AB+AC=3AM,∴m=3.]5.C[ CD=CB+BD=4BD,∴CB=3BD.∴CD=AD-AC=AB+BD-AC=AB+CB-AC=AB+(AB-AC)-AC=AB-AC∴r=,s=-,r-s=.]6.C[ BC2=16,∴|BC|=4.又|AB-AC|=|CB|=4,∴|AB+AC|=4. M为BC中点,∴AM=(AB+AC),∴|AM|=|AB+AC|=2.]7.a-b+c8.1解析 A,B,C三点共线,∴∃λ∈R使AC=λAB.∴OC-OA=λ(OB-OA).∴OC=(1-λ)OA+λOB.∴x=1-λ,y=λ,∴x+y=1.9.①解析-BC+BA=CB+BA=CB+BD=CD.10.(b-a)解析MN=MB+BA...

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