【成才之路】2015-2016学年高中数学1.2.2条件语句课时作业新人教B版必修3一、选择题1．对条件语句的描述正确的是()A．else后面的语句不可以是条件语句B．两个条件语句可以共用一个endC．条件语句可以没有else后的语句D．条件语句中，if和else后的语句必须都有[答案]C[解析]如果作二次判断else后的语句可以是条件语句，每一个条件语句都有自己的if与end，不可共用，else后可以没有语句．2．当a＝1，b＝3时，执行完下面一段程序后x的值是()A．1B．3C．4D．－2[答案]C[解析]∵1<3满足a0时，由>1，得x>1，∴x>1；当x≤0时，由0.5x－1>1，得x<－1，∴x<－1.1综上可知，x>1或x<－1，故选C.6．当a＝3时，下列程序的输出结果是()A．9B．3C．10D．6[答案]D[解析]∵a＝3<10，∴y＝2a＝2×3＝6，故选D.二、填空题7．下边的程序运行后输出的结果为________．[答案]3[解析]∵x＝5不满足x<0，∴x＝y＋3＝－12＋3＝－9，∴输出的结果为x－y＝－9－(－12)＝3.8．读下面的程序：这个程序的意义是________．[答案]已知函数y＝，输入x的值输出对应的y值三、解答题9.儿童乘坐火车时，若身高不超过1.2m，则无需购票；若身高超过1.2m但不超过1.5m，可买半票，若超过1.5m，应买全票．试写出一个购票的算法程序．[解析]程序如下：一、选择题1．若如图程序运行后的结果是3，那么输入的x的值是()A．30B．2C.0.3D．4[答案]C[解析]当x≥0时，由10x＝3解得x＝0.3，符合题意；当x<0时，由x－1＝3解得x＝4，不合题意，舍去，故输入的x的值是0.3.2．阅读以下程序，若输入的是－2.3，则输出的结果是()A．－18.4B．11C．12D．11.7[答案]D[解析]∵－2.3<0，∴y＝14＋(－2.3)＝11.7，故选D.3．运行下面程序：在两次运行这个程序时，第一次输入8和4，第二次输入2和4，则两次运行后输出的结果分别为()A．8,2B．8,42C．4,2D．4,4[答案]C[解析]第一次A＝8，B＝4，A>B成立，则C＝＝4；第二次A＝2，B＝4，A>B不成立，则C＝＝2.4．阅读下列程序：如果输入x＝－2，则输出结果y为()A．0B．1C．2D．3[答案]B[解析]本程序是求分段函数y＝的函数值，∵x＝－2，∴y＝－2＋3＝1，故选B.二、填空题5．运行下面的程序时，若输入的值为100、99，则输出的结果为______；若输入的值为1、2，则输出的结果为______．[答案]12[解析]该程序中if执行的是：若A5时，5x＋5＝20，∴x＝3，不满足x>5，∴输入的变量x的值为2.三、解答题7．设计一个程序，输入一个学生的成绩S，根据该成绩的不同值作以下输出：若S<60，则输出“不及格”；若60≤S≤90，则输出“及格”；若S>90，则输出“优秀”．[解析]程序如下：8.已知函数y＝，输入x的值，输出对应的函数值．画出程序框图，并编写程序．[解析]程序框图如下图所示：程序如下：34
