硝酸教学目标1.掌握硝酸的化学性质
2.了解硝酸的用途
教学重点、难点硝酸的强氧化性
教学过程复习1.写出氮的五种氧化物的化学式,其中哪些是酸酐
写出对应酸的化学式和名称
2.写出氨催化氧化反应的化学方程式
新课一、硝酸的物理性质观察:浓硝酸的颜色、状态和挥发性,并小心闻其气味
归纳总结:纯硝酸是_____色、_____挥发、有__________气味的_____体
98%以上的浓硝酸在空气中由于挥发出__________而产生“_________”现象,通常叫做_____________
思考:①在离子方程式中浓硝酸可否写成离子形式
浓盐酸、浓硫酸又怎样
②比较硝酸、盐酸和硫酸的物理性质
二、硝酸的化学性质工业上三大强酸之一,具有酸的通性
1.共性——具有酸的通性(学生回忆)注意:活动金属与稀硝酸反应,一般不产生氢气
2.特性⑴不稳定性化学方程式______________________________________________________(分析:此反应中的氧化剂、还原剂,并标出电子转移的方向和数目
)小结:有时在实验室看到的浓硝酸呈黄色,是由于____________________________________________________的缘故
(比较:为什么工业品的盐酸通常也呈黄色
)总结:①硝酸的保存方法②常见的不稳定性酸:____________________________;常见的易挥发性酸:______________________________;常见的难挥发性酸:_____________________________________
⑵强氧化性I.跟金属的反应演示:实验1-6现象:反应开始时,两支试管中都有_________产生,其中加_________的试管反应剧烈,放出________色气体,其中加__________的试管