高一数学必修3第三章复习整合教学目标知识与技能进一步理解和巩固函数的零点，理解和掌握函数建模的应用。过程与方法通过复习使知识再现，典例分析使技能提高。情感、态度与价值观体会数学来自于生活，又服务于生活的辩证观点。重点难点重点：理清知识脉络难点：实例建模的应用教法学法：探讨研究，讲练结合教学用具：多媒体教学过程一、回顾思考知识结构二、典例解析例1函数的应用解决具体问题函数模型及其应用函数与方程函数的零点与其对应方程根的关系用二分法求方程的近似解几类不同增长的函数模型用已知函数模型解决问题建立实际问题的函数模型解析：一是两根分布在同一区间，此时需考虑开口方向、判别式、对称轴、区间端点函数值的符号；二是两根分布不在同一区间，此时只需考虑区间端点的函数值的符号即可。学生解答，教师点评例2某家报刊销售点从报社买进报纸的价格是每份0.35元，卖出的价格是每份0.50元，卖不掉的报纸还可以每份0.08远的价格退回报社，在一个月（30）里有20天每天可以卖出400份，其余10天每天只能卖出250份，设每天从报社进报纸的数量相同，则应该从报社买进多少分，才能是每月所的利润最大，并计算该销售点一个月最多能赚多少元？解析：每月所赚的钱=卖报收入的总价-付给报社的总价。注意写定义域。学生解答教师板书三、练习反馈（鼎尖教案260页3题）四、小结：引导学生总结五、布置作业：教材复习题A组7题六、板书设计一、知识回顾再现二、典例分析例1例2三、小结七、教学反思
