甲烷(2)（一）明确目标1．知道甲烷在自然界中的存在；2．掌握甲烷的分子组成和结构；3．通过对甲烷的组成和结构的理论研究，了解研究有机物的一般程序和方法。（二）整体感知教师导入课题后，可提出如下问题组织学生整体阅读教材前半部分（甲烷的存在，甲烷的组成、结构及其确定过程）。使学生对甲烷和研究有机物的一般程序、方法等问题有一定的整体印象。1．甲烷的分子组成和结构是怎样的？2．自然界中有没有甲烷存在？在哪些地方能找到甲烷？3．甲烷的分子组成和结构是怎样确定的？（三）重点、难点的学习及目标完成过程1．将下列自学提纲印发给学生，组织学生阅读教材前半部分，填写提纲。烃——碳氢化合物。“烃（Ting）”字无论从字形还是字音上，都是由“碳（Tan）”和“氢（Qing）”字组成的。一、甲烷的存在和物理性质1．甲烷在自然界中的存在因为_______中经常有甲烷气体逸出，所以甲烷又叫坑气；甲烷易产生于池沼的底部，因此甲烷也叫_______；天然气中约含有_______的甲烷。【思考】为什么煤矿坑道中要严禁烟火？2．甲烷的基本物理性质甲烷是_______色、________味的气体，_______溶于水。标准状况下的密度约为_________。2．教师组织学生集体讨论甲烷分子组成和结构的确定过程（1）教师提出问题，学生阅读教材并思考、总结【思考】历史上人们是怎样知道甲烷的分子式为CH4的？方法一：先根据甲烷气体在标准状况下的密度计算出其分子量为16，根据甲烷燃烧时能生成二氧化碳和水，知其分子中至少含有碳元素和氢元素，因为分子量为16，则碳原子数只能为1，氢原子数为4。方法二：先根据一定质量的甲烷燃烧反应所得二氧化碳和水的质量，计算出甲烷中碳和氢的质量分数分别为75％和25％，进一步得出碳、氢原子数之比为1∶4（即甲烷的实验式为CH4），再据标准状况下甲烷的密度确定其分子量为16，（CH4）n＝16，得n＝1，即甲烷的分子式为CH4。【思考】（1）历史上，科学家们在测定了甲烷分子组成为CH4后，对甲烷的分子结构曾提出了两种猜想：为解决甲烷分子的空间结构问题，科学家们提出：通过研究二氯甲烷是否存在同分异构体确定。请思考，这一提案的依据是什么？——若甲烷分子呈正四面体型，则其二氯代物只可能有一种：而若甲烷分子呈平面正四边形，则其二氯代物可以有两种：用心爱心专心所以，只要看一下甲烷的二氯代物的种数，即可判断甲烷分子的空间构型。（2）学生小结：甲烷的分子组成和结构二、甲烷分子结构的确定分子组成________，结构呈_______型，碳原子位于_______，四个氢原子位于___________，键角_______。结构式______；电子式_______。3．学生巩固练习①某有机物在标准状况下的密度为1.25g/L，实验测得此有机物分子中碳和氢的质量比为6∶1，求此有机物的分子式。②某有机物燃烧时只产生CO2和H2O，实验测得4.6g该物质完全燃烧后可得CO28.8g，H2O5.4g，求此有机物的分子式。（四）总结、扩展、答疑1．烃的概念及其应用；2．甲烷的存在；3．甲烷分子式和结构的确定过程——有机化合物研究的一般方法。（五）布置作业1．某烃在120℃时呈气态，120℃时1体积该烃充分燃烧后，生成5体积CO2和5体积水蒸气，则此烃的分子式为______，写出它燃烧的化学方程式________2．已知某气态烃分子中的碳原子数恰好是氢原子数的一半，1体积该烃完全燃烧时，耗O26体积，则可据此确定该烃的分子式为_________。3．试用你学过的几何知识证明：甲烷分子中的键角为109°28′。用心爱心专心
