《金岳霖先生》《亡人逸事》教学设想:因为课文通俗平实,所以我们用来指导学生自读
根据课文的特点,两篇文章都是以细节描写人物,认识细节的作用,学会用细节描写人物也是本文的一个教学重点
教学目标:1.欣赏人物的个性特点
2、赏析文中的细节描写
3、学会对比的方法教学方法:自学、讨论、班级交流课时安排:1课时要点:明确学习要求,自学讨论过程:一、导入学习要求二、资料补充:1、作者汪曾祺(192O~1997)现、当代作家
1939年考入昆明西南联合大学中文系,深受教写作课的沈从文的影响
1940年开始发表小说
作品被译成多种文字介绍到国外
他以散文笔调写小说,写出了家乡五行八作的见闻和风物人情、习俗民风,富于地方特色
作品在疏放中透出凝重,于平淡中显现奇崛,情韵灵动淡远,风致清逸秀异
孙犁,现代著名作家
河北安平县人
他的作品大多取材于冀中平原的农村生活,散发着浓郁的乡土气息,看似平淡,却显出清新和诗情画意,形成了独特的风格
文艺界将受他影响的作家群称为“白洋淀”派
2、文章材料补充金岳霖(1895—1984),中国现代哲学家、逻辑学家
1911年入北京清华学堂,1914—1921年在美国宾夕法尼亚大学、哥伦比亚大学学习政治学
获哥伦比亚大学政治学博士
之后在英、德、法等国留学和从事研究工作
1925年回国,1926年在北京清华大学任教授,创办清华大学哲学系
以后任西南联大哲学系教授、清华大学哲学系主任和文学院院长、北京大学哲学系教授和系主任、中国科学院和中国社会科学院哲学研究所研究员和副所长
1954年被选为中国科学院哲学社会科学部学部委员,1979年被选为中国逻辑学会会长
1953年加人中国民主同盟,曾任中央委员、中央常委
1956年加入中国共产党
1954年后历任全国政协第二、四、五、六届委员,还曾被选为第三届全国人民代表大会代表
林徽因,建筑学家,曾