《林黛玉进贾府》教案教学目的一、学习本文抓住人物特点描写人物的方法。二、理解环境描写的作用教学重点人物描写的特点与方法。教学难点贾政书房环境描写教学时间：四课时第一课时教学内容听课文朗读的录音。（本文较长，所以作者和作品介绍安排在第二课时。）第二课时教学内容与过程一、作者简介曹雪芹，名霑，字梦阮。号雪芹，又号芹圃，芹溪。满洲正白旗人，其祖先是汉人。代表作：红楼梦。二、《红楼梦》简介：《红楼梦》原名《石头记》，作者曹雪芹，是我国古代最伟大的现实主义小说。作品以贾、王、史、薛四大家庭为背景，以贾宝玉、林黛玉爱情故事为主线，形象地表现了封建社会的腐朽和没落，并揭示了其必然崩溃的历史趋势。二、介绍和课文关系密切的《红楼梦》情节1、通灵宝玉的故事2、神瑛侍者和绛珠仙草的故事3、宝玉、黛玉、宝钗爱情纠葛及其结局三、介绍《红楼梦》人物关系表教材的《人物关系表》有遗漏，现补充如下：在贾珍下面填“尤氏”；在贾宝玉下面填“薛宝钗”。第三课时教学内容与过程一、了解贾府的特点（结合“研讨与练习二进行”）通过预习课文我们可以看出贾府是一个什么样的家庭？答案：气派、讲究的封建贵族家庭。举例说明：11、气派敕造王府，高大华丽，房屋众多，门前列坐十来个华冠丽服守门者黄帝手书牌匾，郡王写的对联。1、换轿夫：轿夫抬进一射之地，另换衣帽周全的小厮来抬。贾母正面榻上独坐座次黛玉左第一探春左第二迎春右第一惜春右第二2、讲究贾珠之妻李氏捧饭2吃饭布让王熙凤安著王夫人进羹侍饭旁边丫鬟执着拂尘、漱盂、巾帕结合上表回答下面问题：1、吃饭的座次是按什么排列的？答案：辈分、主客、年龄。2、王夫人、李纨、王熙凤都是贾府中的重要人物，地位都高于黛玉和“三春”，为什么让他们伺候吃饭？答案：她们三人都是贾府的媳妇。在封建贵族家庭，媳妇是要侍奉全家老小吃饭的。这说明贾府规矩多、讲究。二、结合贾府的规矩匡正现在社会上关于“贵族”的误解贵族一定有钱，但是有钱不一定是贵族。托尔斯泰说：至少三代才能成为贵族。第一代，聚敛财富；第二代，修身养性；第三代才成为贵族。三、人物外貌分析1、找两名同学分别读关于迎春、探春的外貌描写，然后师生一起填写下表：人物身材皮肤面目神情性格印象迎春肌肤微丰，合中身材腮腻新荔鼻腻鹅脂温柔沉默观之可亲探春削肩细腰，长条身材鸭蛋脸面俊眼修眉顾盼神飞文采精华见之忘俗词语解释：腮腻新荔：形容两腮像新剥壳的荔枝一样白嫩光亮。鼻腻鹅脂：腻，润滑。鹅脂，鹅皂。就是上等胰皂用鹅油所制。这两个词语是说迎春皮肤好。评价：外貌描写的成功与否就是看写没写出描写对象的特点。这两段的外貌描写各有侧重：第一段侧重皮肤，第二段侧重面目和神情。最大的优点是，写出了各2自的特点。同样是写身材，第一段和第二段有明显的不同。看过《红楼梦》的读者很容易就知道第一段写的是迎春，第二段写的是探春。2、找三名同学分别读关于王熙凤、贾宝玉和林黛玉的外貌描写，然后填写下表：人物服装饰物面目神情性格特点王熙凤缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉袄，五彩刻丝石青银鼠褂，翡翠撒花洋绉裙。金丝八宝攒珠髻，朝阳五凤挂珠钗，赤金盘螭璎珞圈，双衡比目玫瑰佩。一双丹凤三角眼,两弯柳叶吊梢眉。粉面含春威不露,丹唇未起笑先闻。俗气、漂亮、笑里藏刀。贾宝玉二色金百蝶穿花大红箭袖，五彩丝攒花结长穗宫绦，石青起花八团倭锻排穗褂，青缎粉底小朝靴，束发嵌宝紫金冠，二龙抢珠金抹额，项上金螭璎珞,五色丝绦系着一块美玉。面若中秋之月色如春晓之花鬓若刀裁眉如墨画面如桃瓣目若秋波虽怒时而若笑,即瞋视而有情天然一段风骚,全在眉梢,平生万种情思,悉堆眼角美丽、多情的奶油小生。林黛玉两弯似蹙非蹙罥烟眉,一双似喜非喜含情目闲静时如姣花照水,行动处似弱柳扶风态生两靥之愁,娇袭一身之病泪光点点,娇喘微微。心较比干多一窍,病如西子胜三分美丽、聪明、多愁多病3、总结;王熙凤和贾宝玉的外貌描写，都重点写了服饰。但二者有所不同：王熙凤饰物众多，并且非珠既宝，和衣帽联系并不紧密，是纯粹的饰物，所以显得庸俗；贾宝玉的束发嵌宝紫金冠，是束发的，除了美观还有实际功用；没...
