青海师范大学附属第二中学高中历史2
2中国军民维护国家主权的斗争导学案新人教版必修1一、课标:概述中国军民反抗外来侵略斗争的事迹,体会中华民族英勇不屈的斗争精神
二、重难点:重点:列举中国军民抗击外敌入侵的事迹
难点:体会中华民族英勇不屈的斗争精神
(天下兴亡、我的责任)三、学习过程:(一)歌颂三元里:三元里抗英(1)英军:1、原因:(2)清政府:(3)中国人民:思考:根本原因是什么
2、概况:(1)1841年5月,三元里人民及附近群众包围了四方炮台的英军,并诱敌至三元里围攻
(2)5月31日,三元里人民再次包围四方炮台,但被广州知府强行解散
(3)人民群众发出《》,警告英军
3、特点:4、意义:(二)缅怀左宗棠:左宗棠收复新疆1、背景:(1)大背景:第二次鸦片战争以后,列强将侵略的魔爪伸向中国西北(俄英侵略新疆)、西南(英国侵略西藏)、和东南地区(日美侵略台湾)(2)小环境:俄英竟相拉拢和控制阿古柏政权(1865年,阿古柏率军侵占,两年后成立“”,1870年又侵占和等地
)1871年,俄军直接出兵强占
2、目的:驱逐,收复
策略:“,”
3、过程:(思考:清政府为什么决策海防和塞防并重
(1)1876年左宗棠率军,在各族人民的大力支持下,消灭阿古柏势力,于1878年收复除伊犁外的新疆地区
(2)1880年左宗棠赴新疆统筹军务
在建立抗俄军事基地
(3)曾纪泽与俄外交谈判中据理力争,于1881年中俄签订《》等条约中收回伊犁,但俄割占中国西部七万平方公里的领土
4、结果:(清政府如何加强西北的防务和管理
)1合作探究:我们为什么要怀念左宗棠
我们如何评价左宗棠收复新疆的行为
(三)定格黄海英魂与台湾人民反割台斗争(1)爆发:年9月,日军偷袭护送清军去朝鲜的中国舰队,其仓促应战
(2)代表人物:1、黄海海战:(3)过程:(回答书上31页学习思考问题
)直接结果:黄海海战后,