江西省乐安一中高二语文 诗经三首培优教案VIP专享VIP免费

江西省乐安一中高二语文诗经三首培优教案一．网上课堂1．本讲的主要内容（1）字词积累字：愆、垝、筮、徂、咥、隰、姱、、茝、诼、偭、侘、傺、溘、芰等词：氓、愆、将、涕、筮、咎、沃若、耽、晏晏、旦旦、贯、顾、德、灵修、工巧、偭、绳墨、周容、度、陆离、四荒（以上实词），匪、载……载……、于、无、罔、靡、虽、溘、兮、（以上虚词）（2）孔子与《诗经》（3）屈原和《楚辞》（4）理解诗歌的思想感情、艺术形象，提高赏析诗歌的能力。2．学习指导（1）关于《诗经》：《诗经》是我国最早的一部诗歌总集。它收入了自西周初年至春秋中叶大约五百多年的诗歌共305篇，故又称“诗三百”。分为风、雅、颂三个部分，这是根据音乐的不同而划分的。“风”是带有地方色彩的音乐，是十五个地方的风土歌谣，好象当时的民间流行音乐。“雅”是“正”的意思，好象当时的正统音乐。“颂”有形容之意，它是一种宗庙祭祀用的舞曲。赋、比、兴为《诗经》的表现手法。“赋”即铺陈叙写。“比”即打比方。“兴”即“先言他物以引起所咏之辞”。它对汉乐府等影响很大。赋、比、兴与风、雅、颂被称为《诗经》“六义”。《诗经》在秦以前只称之为“诗”，到了汉代，一些学者认为《诗经》三百篇是经过孔子删定而成的，故被尊奉为儒家经典，这才有《诗经》一说。《诗经》是我国现实主义诗歌的创作源头，对后世很多诗人如杜甫、白居易等影响很大。（2）关于屈原和《楚辞》屈原（公元前340~前277年），名平，字灵均，原。战国时期楚国人，我国第一位伟大的爱国诗人。主要作品有《九章》、《九歌》、《天问》、《离骚》，其中《离骚》是他的代表作。他开创了诗歌从集体歌唱转变为个人创作的新纪元，是我国浪漫主义诗歌传统的奠基人，是世界四大文化名人之一。农历五月初五端午节是他投汩罗江自沉的纪念日。屈原在楚地民歌的基础上，创造了一种有别于《诗经》的新诗体——楚辞。《诗经》以四言体为主，而《楚辞》已突破四言格式。句子长短不一，形式灵活，多用“兮”字是其突出特点。《楚辞》是我国第一部浪漫主义诗歌总集。西汉末年，刘向搜集屈原、宋玉以及汉代仿效屈原辞赋的一些作家的作品编辑而成，其中主要是屈原的作品。（3）关于诗歌的意境诗是一种饱和着诗人丰富的想象和感情，常常以直接抒情的方式，通过最精炼而有音乐美的语言塑造艺术形象，高度集中地反映社会生活的文学样式。读诗须仔细品味诗中意境。那什么是意境呢？“意”即诗人主观的思想感情；“境”即诗中所表现的客观生活图景——它是广义的，不单指景物描写而言，也包括诗人所见所历的事情。“意”和“境”高度融合在一起，就自然形成一种可以引发想象和联想，使人恍若身临其境的艺术境界。人们在读文学作品时所常有的喜怒哀乐之情，即由此产生。《卫风·氓》的巨大魅力，在于它的思想感情是朴素、健康的。把一个女子纷乱的情感极准确地表达出来，更可贵的是，在抒情当中塑造出一个完整的骗子的丑恶形象。《秦风·无衣》表现的是秦人的勇武精神，当强敌压境，外族入侵时，人民与王同仇敌忾的昂扬斗志。这种共同御侮的要求和战斗的热情，是取胜的重要因素，也是人民群众争取和平生活和爱国精神的突出表现。《魏风·硕鼠》描写了人民由于不堪忍受沉重的剥削而想到逃亡。《离骚》是屈原的代表作。诗人为了实现自己的政治理想，不断遭到贵族集团的排挤和打击，这时已经再被放逐，到了求国无路的地步；而楚国也由一个颇有希望的国家，被弄到了濒临危亡的绝境。诗人瞻前顾后，感慨万分，他把坚持斗争而不能实现爱国理想的沉痛感情烙成了动人的诗篇。（4）赋、比、兴在《诗经》三首中的运用：《卫风·氓》的第一、二、五章叙述女主人公从恋爱、结婚直至被遗弃的经过，这是赋；《秦风·无衣》三章全是战士们心里的话，也是赋。赋的特点是准确、简练、生动。比和兴的使用，增强了艺术效果。在《卫风·氓》中第三、四章里就有这样的比喻：“桑之未落，其叶沃若”，比喻女主人公的青春美貌，也可说是比喻新婚的幸福生活；与此形成对照的是“桑之落矣，其黄而陨”，比喻女主人公年老色衰，过着痛苦的生活。《魏风·硕鼠》把剥削者比作很大的老鼠...