《富集在海水中的元素——氯》第一课时教学设计一、教学目标1、了解氯气的物理性质
2、初步掌握氯气的化学性质，并从氯的原子结构特点和氯气跟金属、非金属的反应，了解氯气是一种化学性质非常活泼的非金属
3、通过分析现象，探究事物本质，体验科学探究的过程，逐步形成独立思考的能力
4、通过学习氯气的发现和确认的过程，认识化学实验在化学研究中的重要作用
二、教学重、难点1、教学重点：氯气的化学性质2、教学难点：氯气与水的反应三、教学内容本节内容主要包括三部分：一是活泼的黄绿色气体——氯气，二是氯离子的检验，三是卤素简介
第一课时安排学习氯气的性质，重点学习氯气的强氧化性
对于氯气强氧化性的学习，主要从铜丝、铁丝、氢气与氯气的反应、氯气与水的反应等方面入手
三、教学方法演示法、启发法、实验探究法四、教学手段实验教具、多媒体五、教学过程[引入]瑞士著名化学家舍勒自1773年开始致力于研究，当时叫做黑锰矿，黑锰矿就是MnO2，舍勒在研究过程中惊奇地发现，当时MnO2和浓盐酸混合加热时，很快就产生了一种黄绿色的气体，舍勒简直兴奋到了极点，因为当时人们很少看到有色气体，但很快兴奋变成了厌恶
这种黄绿色气体源源不断地产生，几乎使舍勒窒息，极为难受，受科学家和职业本性的驱使，舍勒对这种气体进行观察和研究，发现它有一魔术般的本领，把鲜艳的花朵或翠绿的叶子放进其中，美丽的色泽很快被褪去了，将蚱蜢放进去蹦达几下，就死去了
这种黄绿色的气体就是今天我们重点研究的--CI2氯气具有怎样的性质呢
今天我们一起来认识它
[板书]第二节富集在海水中的元素——氯[提问]根据引入的资料，讲出氯气有哪些物理性质
[板书]一、活泼的黄绿色气体——氯气[展示]装氯气的集气瓶
让学生从颜色、气味、状态、密度、毒性等方面进行归纳氯气的物理性质
[板书]1、氯气的物理性质颜色：黄绿色；气味：刺激性气味；密度：大于空气；易液化，形成
