请让我来帮助你教学内容：请让我来帮助你主题：克服依赖心理教学目标：克服依赖心理，学会宽容别人
发现同学的缺点能当面指出
初步培养自己的问题自己解决的能力
教学重点：初步培养自己的问题自己解决的能力
教学难点：消除依赖心理，学会宽容别人
教学过程：一、谈话导入，揭示课题
1、师：小朋友，我们在学校里一起生活，学习
你觉得开心吗
如果，你看到有位同学犯错误了，你会怎么办
引出：打小报告(板书)2、如果你在学校里遇到困难，应该怎么办
（1）在学校里有人欺负你了，该怎么办
（2）你的铅笔断了，该怎么办
（3）你的橡皮丢了，该怎么办
（4）你被同学不小心碰倒了，该怎么办
（5）你的吃饭钱丢了，该怎么办
（6）你感冒病了不舒服，该怎么办
（让学生讨论发言，谈出自己的看法）3、你在哪些情况下，会去报告老师(教师随意板书)二，老师讲故事，明理
1、下课了，同学们在玩，丁丁无意中撞了小明一下，小明不问缘由，就跑去向老师报告，说丁丁打他，急得老师放下要批改的作业本，去处理这件事
请学生说说小明这怎做对不对
2、有一位家长在和老师交谈，冬冬总是插进来说话，使老师和家长都无法谈话
请学生说说冬冬这样做对吗
3、老师在讲课，小超的同位不小心给他把本子弄地下了，小超就向老师大小报告请同学说说小超这样做对吗
4、教师小结刚才三位同学的做法，都是不对的，不仅把同学之间发生的一些小事夸大，还影响了老师办公，讲课
所以我们“不要动不动就打小报告”(板书)5、行为指导如果你是他们，你会怎么做
请你帮他们一下好吗
板书：请让我来帮助你三、行为指导
刚才我们同学说了好多事都要报告老师
那我们现在再来想想，有哪些事我们可以不报告老师，让我们来自己解决1、看板书指导，并贴上小红星
2、指名表演
(1)丁丁和同学吵架了，小明看见了，进行劝阻
(2)老师在办公，冬冬看见了一件不文明的事，本想告诉老师
