U3Ourschoolinthefuture教学内容与目标教学内容功能描述●描述对将来的愿景。语言知识核心句型和日常用语●Whatchangeswouldyouliketoseeinourschool?●Studengtswillhaveapicniceverymonth.词汇Carry,mountain,even,space,apieceof,haveapicnic,betterandbetter语音m,n,ng,n(k),n(g)语言技能听●听懂谈论关于未来学校变化的对话。说●用一般将来时说说未来学校可能会有怎么样的变化。读●读懂郭老师和孩子们之间关于未来学校变化的对话。●读懂关于未来学校的短文。写●能结合语境写出正确的句子，并简单描述未来学校的变化。教学目标●能在语境中正确运用本单元的核心词汇，复习已学相关核心词汇。●对未来充满美好的期待。●能用一般将来时对未来学校进行描述。●根据字母m,n,ng,n(k),n(g)的发音规律，能拼读简单的单词。教学重点：●词汇：Carry,mountain,even,space,apieceof,haveapicnic,betterandbetter●句型：Whatchangeswouldyouliketoseeinourschool?Studengtswillhaveapicniceverymonth.●根据字母m,n,ng,n(k),n(g)的发音规律，能拼读简单的单词。教学难点：●willbe和willdo的用法区别。M1ChangesanddifferencesU3OurschoolinthefuturePeriod1教学目标[知识目标]1.通过Lookandlearn复习动词词组2.通过Listenandsay的学习，学习词汇和词组，复习使用一般将来时，谈论对未来学校的憧憬。[能力目标]1.能在语境中运用核心词汇，并正确书写和拼读这些单词。教学重难点[教学重点]词汇：apieceof,haveapicnic,betterandbetter，carry句型：Whatchangeswouldyouliketoseeinourschool?Studengtswillhaveapicniceverymonth.[教学难点]能正确运用句型。用具准备tape,wordcards,pictures教学过程二次备课前置性作业：rememberthewordsPre-taskpreparations1.播放歌曲录音Ourschoolwillshinetoday,活跃课堂气氛。2.请学生谈谈自己学校的情况。T:Doyoulikeourschool?Whichplacedoyoulikeinourschool?S1:Ilikethegym.Wecanplaybadmintoninthgym.While-taskprocedures顺着上面最后一个学生的话引出listenandsay的话题。然后出示HappyPrimarySchool的图片，请学生描述一下这所学校。T:OurschoolisbeautifulKitty,PeterandJillhaveabeautifulschooltoo.Canyousaysomethingabouttheirschool?S1:There’sabiglibraryintheschoolandtherearemanybooks.教师根据学生的描述，把关键词写在黑板上。2.请学生听Listenandsay的录音，并回答问题。T:WhatchangeswouldAliceliketosee？S1:Studenswillgrowalotofplantsinthegarden.3.出示Listenandsay的图片，播放录音，学生边听边看图片。再次播放录音，教师板书对话中出现的生词，帮助学生理解词义。播放对话录音，请学生逐句跟读，鼓励学生尽量模仿录音中人物的语音语调。Post-taskactivities1.出示学校的一些新旧照片进行比较，师生讨论哪些变化比较好。T:Ourschoolwasdifferentinthepast.Look.Thiswastheoldlibrary.Itwassmall.S1:Nowourlibraryisbigger.2.鼓励学生用句型Studentswill…说出他们希望看到学校未来会发生的变化。练习设计ReadP13作业批改记录板书设计U3Ourschoolinthefutureapieceof,haveapicnic,betterandbetter，carry句型：Whatchangeswouldyouliketoseeinourschool?Studengtswillhaveapicniceverymonth.教学反思M1ChangesanddifferencesU3OurschoolinthefuturePeriod2教学目标[知识目标]一般将来时句子的书写和运用。[能力目标]1.通过Thinkandwrite的书写任务，帮助学生巩固运用一般将来时，训练书面表达能力。2.通过Doasurvey的调查任务，进一步巩固运用一般见来时。[情感目标]培养学生对美好生活的向往。教学重难点[教学重点]一般将来时句子的书写和运用。[教学难点]一般将来时句子的书写和运用。用具准备cassette,wordcards.教学过程二次备课前置性作业：Pre-taskpreparations1.快速反应。教师用英文描述学校里的某个设施，请学生快速回答教师说的是哪个设施。T:It’sbigandbright.Studentsliketoplayvolleyballandbasketballinit.Onrainydays,studentsusuallyhavePElessonsinit.Whaatplaceisit?S1:It’sthegym.While-task...
