Revision课题Revision授课时间11
27周次13课时4总课时47教学目标1
通过Mimi和Micky的故事,让学生在新的语境中再次强化所学内容,让学生体会到语言学习的乐趣,提高学习自信心,促进语言知识向语言技能的转化
本部分听力练习,检测学生对本单元主要学习内容的掌握
教学重点让学生在新的语境中再次强化所学内容,让学生体会到语言学习的乐趣,提高学习自信心,促进语言知识向语言技能的转化
教学难点本部分听力练习,检测学生对本单元主要学习内容的掌握
教学准备多媒体课件教学过程(教学模式)Step1Warming—up(复习——温故、引新)1
师生问候,齐唱歌曲:MonthoftheYear
组织学生复习一年中的节日
Presentation(呈现——输入、理解)1
播放故事录音,请同学们听一听,圈出不认识的单词
通过四人一小组的方式学习新单词
学生可以通过单词表、查词典、问同学、问老师等方式学习新单词
教师测查学生对故事的理解
Step3Practice(操练——内化、熟练)1
再次播放故事的录音,请学生认真听并圈出故事里出现的月份单词
请学生默读故事,完成以下表格:TimeWhatdoanimalsdo
June1stWatchthechildrendancingandsinging
SeptemberGobacktoschool
OctoberandNovemberTheanimalshavelessonsatschool
DecemberRabbitandMimigotoMicky’shouse
请学生大声朗读第五幅图和第六幅图,读后回答以下问题:WhydoMimiandRabbitgotoMicky’shouse
Whatdayisit
Howdoyouknow
Step4Production(练习——输出、检测)1