2019-2020学年福建省泉州市高一上学期期末教学质量跟踪监测历史试题VIP免费

期末考试历史试题1福建省泉州市2019-2020学年高一上学期期末教学质量跟踪监测试题一、选择题1.下图所示内容体现中国古代的政治制度是A.禅让制B.宗法制C.分封制D.郡县制『答案』C『解析』西周实行分封制，周王将土地、武装和人口授予诸侯，诸侯服从周王的政令、承担军事义务、定期朝觐，故『答案』为C项；禅让制是原始社会后期民主推选部落联盟首领的制度，排除A项；宗法制是根据父系血缘关系的亲疏确定政治地位、巩固统治的制度，排除B项；郡县制是秦朝统一后实行的地方行政制度，排除D项。2.斯塔夫里阿诺斯《全球通史》:“新皇帝废除了所有的封建国家和王国，将广阔的国土划分为若干个行政区，每一行政区都配备一批由中央政府任命并向中央政府负责的官员。这是指A.创立皇帝制B.推行郡县制C.建立三公九卿制D.确立行省制『答案』B『解析』从材料中的“将广阔的国土划分为若干个行政区，每一行政区都配备一批由中央政府任命并向中央政府负责的官员”可以看出，材料反映的是秦朝统一后在全国推行郡县制，故『答案』为B项；皇帝制度和三公九卿制是秦朝开始确立的中央官制，不是地方行政制度，排除A、C项；行省制是元朝将地方划分为行省进行管辖的制度，与材料中的“废除了所有的封建国家和王国”不符，排除D项。3.宋初，设立中书门下作为最高行政机构，最高长官行使宰相职权;后增设参知政事、枢密使和三司使，分割宰相的行政权、军权和财权。这表明宋代A.相权逐渐加强B.地方权力削弱C.监察制度完善D.君主专制加强『答案』D『解析』增设参知政事、枢密使和三司使，分割宰相的行政权、军权和财权，削弱了宰相期末考试历史试题2的职权，皇帝得以总揽大权，表明宋代君主专制加强，故『答案』为D项；分割相权使相权受到削弱，排除A项；这些措施不是针对地方采取的，排除B项；材料中的措施不属于监察制度的变化，排除C项。4.“国以人兴,政以才治”。为此，隋唐时期的政府实行A.征辟制B.察举制C.九品中正制D.科举制『答案』D『解析』隋唐时期实行科举制，通过考试方式选拔人才，为国家所用，故『答案』为D项；征辟制和察举制是汉代实行的选官制度，排除A、B项；九品中正制是魏晋南北朝时期的选官制度，排除C项。5.洪武九年(1376年),朱元璋下令撤销行中书省，设立承宣布政使司、提刑按察使司和都指挥使司，分掌行政、司法、军事权力,三者地位平等，互不统摄，向中央负责。这反映出明代A.中央集权的加强B.地方权力的扩大C.君主专制的强化D.官员能力的提高『答案』A『解析』废行省，设三司，地方权力遭到削弱，中央集权得到加强，故『答案』为A项；这些措施导致地方权力受到削弱，排除B项；这些措施是针对地方采取的，不是为了加强君主专制，排除C项；这些措施与官员的能力变化没有关系，排除D项。6.两河流域的苏美尔文明、黄河流域的华夏文明、爱琴海的古希腊文明在文明早期都带有不同程度的民主因素。但苏美尔文明和华夏文明最终走向国家集权，古希腊文明孕育出城邦民主。对此解释合理的是A.早期文明发展具有统一性和多样性B.地理环境对早期文明的影响有限C.海洋文明发展成就领先于大河文明D.民主制度只可能孕育于海洋文明『答案』A『解析』材料“两河流域的苏美尔文明、黄河流域的华夏文明、爱琴海的古希腊文明在文明早期都带有不同程度的民主因素”体现的是早期文明的统一性；材料“但苏美尔文明和华夏文明最终走向国家集权，古希腊文明孕育出城邦民主”体现的多样性，故A正确；B项说法与材料无关，排除；C项说法明显错误，排除；D项说法过于绝对，错误。7.古代希腊禁止妇女参加奥林匹克运动会，但有为妇女专设的运动会，城邦也很重视女子体期末考试历史试题3育教育。这说明，古希腊A.奥运会缺乏公平竞争的体育精神B.妇女与男子拥有同样的政治权利C.奥运会导致城邦内部的阶级分裂D.妇女有权参与城邦社会文化生活『答案』D『解析』材料中“禁止妇女参加奥林匹克运动会，但有为妇女专设的运动会，城邦也很重视女子体育教育”说明，古希腊妇女有权参加城邦社会文化生活，故『答案』为D项；城邦的妇女不享有公民权，不能参与城邦的政治事务，而本城邦的成年男子是有公民权的。B项排除。A项，根据...