下载后可任意编辑幼儿园中班《画螃蟹》美术教案三篇幼儿园中班《画螃蟹》美术教案篇一活动目标：1、幼儿在拓印螃蟹的过程中，进一步了解螃蟹的外形特征，培育幼儿对美术活动的兴趣。2、培育幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间沟通。3、体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。4、让幼儿体验自主、独立、制造的能力。5、培育幼儿的技巧和艺术气质。活动准备：颜料、萝卜、自制纸盘、范例、实物螃蟹活动过程：师生谈话引出主题1、小朋友你们看老师带来了什么？（出示实物螃蟹）螃蟹是什么样的？（引导幼儿观察颜色、形状等）2、今日老师的盘子里也带来了螃蟹，你们看？（出示范例）观察讨论感知理解1、观察讨论：提问：螃蟹的壳是什么形状的？它的腿是什么样子的螃蟹靠什么来抓东西吃的？它有几只螯？是什么形状的？下载后可任意编辑2、老师重点小结拓印螃蟹的特征（三种图形的组合）幼儿操作表达表现1、老师交代操作要求：重点：拓印时的先后顺序及材料的选择；蘸颜料的方法。2、幼儿操作，老师巡回观察指导。3、相互沟通幼儿品尝你想吃哪只螃蟹？为什么？4、老师根据幼儿的实际情况进行讲评。5、老师出示为幼儿准备的螃蟹，供幼儿品尝。幼儿园中班《画螃蟹》美术教案篇二活动目标：1．引导幼儿在观察的基础上，学习用方形、圆形、三角形等多种图形勾画并添加出螃蟹的基本形状。2．培育幼儿大胆作画及用色的能力，体验制造和成功带来的乐趣。活动准备：1．多媒体课件。2．笔、纸人手一份3．用于展览幼儿作品的泡沫用板一块。活动过程：1．出示一个长方形，变成一只螃蟹，激发幼儿兴趣。2．请幼儿观察并讨论长方形是如何变成螃蟹的。下载后可任意编辑3．老师演示电脑课件“画螃蟹”，让幼儿进一步明确长方形变螃蟹的过程。根据幼儿的回答将长方形添画出八条腿、两个大钳子和一双大眼睛，并涂上鲜艳的颜色就变成了一只螃蟹。4．出示圆形、半圆形、梯形、三角形，请幼儿讨论如何将这些图形添画变成螃蟹。5．电脑演示范例，进一步引导幼儿观察，知道螃蟹的眼睛、钳子、八条腿可以画成不同的样子，激发幼儿的制造性。6．幼儿作画，老师个别指导，提醒幼儿画好螃蟹后可用彩色蜡笔添画泡泡，丰富画面。7．展示幼儿作品，老师与幼儿共同欣赏，请个别幼儿介绍自己画的螃蟹。幼儿园中班《画螃蟹》美术教案篇三活动目标：学习利用各种方法表现螃蟹的主要特征。活动准备：大螃蟹数只、各种不同的螃蟹图片、背景音乐磁带绘画材料(油画棒、各色彩纸、颜料、橡皮泥等等)活动重难点：重点：寻找螃蟹的主要特征难点：探究螃蟹的表现方法活动过程：一、引起兴趣下载后可任意编辑师：今日我给你们带来了一位朋友。(螃蟹)师带上螃蟹头饰：嘿嘿，我是螃蟹爸爸，瞧我长得多神气。今日我把我的孩子也带来了，请你们认真看看我的孩子长得什么样。二、幼儿观察、寻找特征螃蟹有一个身体、八条腿、两个大钳子，走起路来横着爬。请你来学学螃蟹走路的样子。(幼儿一起模仿，请个别幼儿来表演)三、幼儿操作出示图片：照相馆里的叔叔给我的孩子拍了许多好看的照片，请你们看。(幼儿进行观察讨论，各种不同的螃蟹的特征，个别幼儿进行讲述)你们会给我的孩子拍照片吗?我们一起来试试看，比一比哪个小朋友拍的照片看。幼儿自选分组操作，老师进行指导，要求幼儿尽量表现出螃蟹的主要特征，同时注意画面的干净。准备材料：①蜡笔画(记号笔、油画棒、绘画纸)②粘贴画(各种不同形状的彩纸做螃蟹身体、细长条的做螃蟹腿、浆糊、棉签、抹布等)③泥工(各种不同颜色的橡皮泥)④拓印(泡沫板制作的螃蟹若干只、调好的各色颜料数下载后可任意编辑盆)四、结束活动你们给螃蟹宝宝拍的照片真好看，我们一起去跟着螃蟹爸爸跳个舞吧。(幼儿随着音乐边念儿歌边舞蹈)附儿歌：我是一只，大螃蟹呀，两个大钳，八条腿呀，眼一眯呀，脚一伸呀，爬呀爬呀，爬回家啊!
