电脑桌面
添加小米粒文库到电脑桌面
安装后可以在桌面快捷访问

《生活日用品的联想》教学心得VIP免费

《生活日用品的联想》教学心得_第1页
1/2
《生活日用品的联想》教学心得_第2页
2/2
下载后可任意编辑《生活日用品的联想》教学心得《生活日用品的联想》是一节造型表现学习领域的内容。老师主要从联想的途径等方面进行引导和组织,巩固本课“双基”的目标。本课的教学重点是引导学生对生活日用品产生联想,并把自己的联想表达出来,预设学生应该掌握较好。但是,由于学生的年龄及思维水平的限制,估量在联想面,联想深度等方面有局限,因而创作的作品有一定的差异。在教学设计中,为了更好的把握学生的水平,根据学生问题调整教学设计,课前布置了一个比较简单的图形联想作业。并且在教学过程中也将其运用在教学上,学生在课上根据自己的练习来探究总结联想方法,不仅锻炼了他们的总结能力,而且让他们能更加积极的参加到课堂活动中。在本课的学习过程中,四年级学生思维活跃,想象力丰富,在思维扩展过程中,积极踊跃,不仅能在课上很好的配合老师教学,在艺术实践过程中,也很好的完成作品。但是本节课仍然有一些问题:1、学生课前作业虽然在课上起到了一定的作用,但是并没有运用充分,以至于有一些同学的课前作业没有讲评到位,对学生的积极性有一定的影响。2、在整节课上虽然学生很好的理解了联想的方下载后可任意编辑法,但是在讲授过程中,与日用品的结合还可以更加紧密3、课堂上,因为初为人师,经验不足,更多的是关注自己的课程讲的如何,对学生的关注不够。特别是在学生回答问题的时候,给予的评论和肯定都不是很多,不免对学生的回答积极性有影响。

1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规,或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“违规举报”。

碎片内容

《生活日用品的联想》教学心得

确认删除?
VIP
微信客服
  • 扫码咨询
会员Q群
  • 会员专属群点击这里加入QQ群
客服邮箱
回到顶部