说课稿绘本《雨中的小红伞》一：说教材1、教材来源：为了让小朋友学会和小朋友之间更加的友爱，能学会互帮互助，互相关爱，而这本《雨中的小红伞》就是一本关于爱的绘本，故事中能充分的体现我需要的内容，在故事中，能告诉幼儿要和小朋友之间互帮互助，关心他人
2、目标定位：依据《幼儿园教育指导纲要》的要求，结合幼儿的认知基础和本次活动的内容，我拟定了包括认知、情感、能力等方面的目标
1）通过绘本故事，能理解故事中的内容，体验朋友之间的互帮互助，助人为乐的情感
2）发展幼儿的表达能力、认知能力、培养幼儿良好的品德的能力
3）能根据图片大胆的猜测故事的发展并表达自己的想法和自己的意见
根据以上目标，我认为本次活动重点是：理解故事内容，体验互帮互助，助人为乐的情感
活动难点：能根据图片大胆的猜测故事发展
下面是活动的方法：首先是教法：由于是绘本教学，所以以绘本的基本理念来看，我将以孩子为中心的教学方法，尊重并理解孩子，让孩子在学习的过程中占主导地位，教师起引导地位
再说学法：这个的绘本的主要形式有参与式、开放式、互动式、拓展式、讨论式，通过这些方式逐步完成活动，引导幼儿在活动中生动、活泼、主动地学习，丰富幼儿的情感、培养幼儿的认知能力和语言能力
根据活动目标和幼儿认知基础，我做了一下准备：活动所需的故事图片ppt
活动过程：（一）视听欣赏，导入新课首先我将出示一把小红伞，引起幼儿的注意，导入活动
再利用多媒体ppt，教学吸引幼儿的注意力，激发幼儿好奇心和学习兴趣，进而顺利的进入下一个活动环节
（二）自由探索，初步体验
在这个环节中，我将带领幼儿一起来讲述故事，让幼儿作为主体，让幼儿在故事中去讨论，书中的小动物们在这个下雨天互帮互助，互相关爱，一起分享着在这个下雨天发生的事情以及自己的遭遇，小刺猬这个小主人公的一把小红伞是点点最喜欢的，而这把小红伞也寓意着小动物们那个互相帮助的热情的
