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人教版小学六年级上册《分数乘法》第一课时VIP免费

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第二章:分数乘第二章:分数乘法法看图写算式。()()()()()()+=×=7373737373?76276练一练:92929292+++=()()×157157157157++++……100个=()()×294715100例1:人跑一步的距离相当于袋鼠跳一下的。人跑3步的距离是袋鼠跳一下的几分之几?112例1人跑一步的距离相当于袋鼠跳一下的,人跑3步的距离是袋鼠跳一下的几分之几?211211?26311111只树袋熊一天大约吃千克的桉树,1只树袋熊3天大约能吃多少千克桉树叶?67练习761只树袋熊一天大约吃kg的桉树叶。10只树袋熊一星期大约吃多少kg的按树叶?算一算52试一试:111111111192×492×498152×3111111111161111152×311111111112×315155215231552×分数和整数相乘,用分数的分子和整数相乘的积作分子,分母不变。分数和整数相乘法则:注意:能约分的可以先约分。()()()()()()()+×=×=10343+76+++10310310376767676看一看分数乘整数的意义是什么?分数乘整数的意义与整数乘法的意义相同,就是求几个相同加数和的简便运算。1、一堆沙,每次运走吨,4次共运走多少吨?182、一堆沙,每次运走,4次共运走几分之几?18试一试×33、先说算式意义,再计算:724×65107×59×125整数乘分数1、意义表示求这个数的几分之几是多少如:10个苹果的是多少个?列式:21个521102110法则:与分数乘整数的法则相同,即用分数的分子与整数相乘的积作积的分子,分母不变;能约分的要约分。•练一练:计算并说出它们的意义32725451261354105分数乘分数1、意义表示求一个数的几分之几是多少2、法则用分子相乘的积作积的分子,用分母相乘的积作积的分母,能约分的要约分。我每小时粉刷这面墙的,小时粉刷这面墙的几分之几?1514111115454201214131是的1513151是的3656356152552415421202101计算它们相等吗?①25×3636×25②(17×25)×417×(25×4)③72×13+28×13(72+28)×13乘法交换律乘法结合律乘法分配律===我们看下面的每组算式,它们有什么样的关系。3121213153)3241(=)5332(4151)3121(51315121==整数乘法的交换律,结合律和分配律,也适用于分数乘法用字母表示乘法的交换律,结合律和分配律乘法交换律:a×b=b×a乘法结合律:(a×b)×c=a×(b×c)乘法分配律:(a+b)×c=a×c+b×c这道题如何计算比较简便?应用了什么定律?56153算一算:(应用了乘法交换律)3155631(5)561361255353算一算:441101=101+41×4×4=21152+152115244141014)41101((应用了乘法分配律)总结整数乘法的运算定律同样适合分数乘法.531954519184102523751132449155126612练一练4343-43-81()应用乘法分配律可以计算带分数乘法31648)326(83268315331548简算:例题:3216153616135533216153(应用了乘法交换律)用简便方法计算下面各题。8341322414183388341388638786338633863186386863)186(用简便方法计算下面各题。272916911112153255516996234544755985211675用简便方法计算下面各题。13135555797521172515424512(5)63737881.一个垃圾处理场平均每天收到70车生活垃圾,平均每车垃圾中可回收利用的垃圾约是吨。15天收到多少吨可回收利用的垃圾?2.奶牛场每头奶牛平均日产牛奶吨,42头奶牛100天可产奶多少吨?13150做一做思考题921169211492111137119134117通过今天的学习,你有什么收获?

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