人教版小学六年级上册《分数乘法》第一课时VIP免费

第二章：分数乘第二章：分数乘法法看图写算式。（）（）（）（）（）（）＋=×=7373737373?76276练一练：92929292+++=（）（）×157157157157++++……100个=（）（）×294715100例1：人跑一步的距离相当于袋鼠跳一下的。人跑3步的距离是袋鼠跳一下的几分之几？112例1人跑一步的距离相当于袋鼠跳一下的，人跑3步的距离是袋鼠跳一下的几分之几？211211？26311111只树袋熊一天大约吃千克的桉树,1只树袋熊3天大约能吃多少千克桉树叶？67练习761只树袋熊一天大约吃kg的桉树叶。10只树袋熊一星期大约吃多少kg的按树叶？算一算52试一试：111111111192×492×498152×3111111111161111152×311111111112×315155215231552×分数和整数相乘，用分数的分子和整数相乘的积作分子，分母不变。分数和整数相乘法则：注意：能约分的可以先约分。（）（）（）（）（）（）（）＋×=×=10343＋76＋＋＋10310310376767676看一看分数乘整数的意义是什么？分数乘整数的意义与整数乘法的意义相同，就是求几个相同加数和的简便运算。1、一堆沙，每次运走吨，4次共运走多少吨？182、一堆沙，每次运走，4次共运走几分之几？18试一试×33、先说算式意义，再计算：724×65107×59×125整数乘分数1、意义表示求这个数的几分之几是多少如：10个苹果的是多少个？列式：21个521102110法则：与分数乘整数的法则相同，即用分数的分子与整数相乘的积作积的分子，分母不变;能约分的要约分。•练一练：计算并说出它们的意义32725451261354105分数乘分数1、意义表示求一个数的几分之几是多少2、法则用分子相乘的积作积的分子，用分母相乘的积作积的分母，能约分的要约分。我每小时粉刷这面墙的，小时粉刷这面墙的几分之几？1514111115454201214131是的1513151是的3656356152552415421202101计算它们相等吗？①25×3636×25②（17×25）×417×（25×4）③72×13+28×13（72+28）×13乘法交换律乘法结合律乘法分配律===我们看下面的每组算式，它们有什么样的关系。3121213153)3241(=)5332(4151)3121(51315121==整数乘法的交换律，结合律和分配律，也适用于分数乘法用字母表示乘法的交换律，结合律和分配律乘法交换律：a×b=b×a乘法结合律：(a×b)×c=a×(b×c)乘法分配律：(a+b)×c=a×c+b×c这道题如何计算比较简便?应用了什么定律？56153算一算：（应用了乘法交换律）3155631(5)561361255353算一算：441101=101+41×4×4=21152+152115244141014)41101(（应用了乘法分配律）总结整数乘法的运算定律同样适合分数乘法.531954519184102523751132449155126612练一练4343-43-81()应用乘法分配律可以计算带分数乘法31648)326(83268315331548简算:例题：3216153616135533216153（应用了乘法交换律）用简便方法计算下面各题。8341322414183388341388638786338633863186386863)186(用简便方法计算下面各题。272916911112153255516996234544755985211675用简便方法计算下面各题。13135555797521172515424512(5)63737881.一个垃圾处理场平均每天收到70车生活垃圾，平均每车垃圾中可回收利用的垃圾约是吨。15天收到多少吨可回收利用的垃圾？2.奶牛场每头奶牛平均日产牛奶吨，42头奶牛100天可产奶多少吨？13150做一做思考题921169211492111137119134117通过今天的学习，你有什么收获？