《手指》教案白沙驿小学李敏教学目标：1.了解五根手指的长短处，并从中得到启示。2.学习并运用课文的表达方法。教学重点：了解五根手指的长短处，并从中得到启示。教学难点：学习并运用课文的表达方法。教学过程：一、导入1.简单的手指游戏2.手指，大家再熟悉不过了，简单的手指游戏能给我们带来很多欢乐，今天就让我们一起走进《手指》这篇课文，了解下我们的手指吧。二、出示学习目标1.了解五根手指的长短处，并从中得到启示。2.学习并运用课文的表达方法。三、快速默读课文思考：这篇课文主要在讲什么？四、再度课文，深入了解五根手指思考：五根手指各有什么优缺点？1.在课文中勾画。2.完成表格，交流问题。3.小游戏：手指与笔（分别用一根、两根、三根、四根、五根拿起一支笔，说说你从中有什么发现？）4.从五指中你得到什么启示？五、品读课文，感悟写法1.感悟课文描写五指的方法。请大家读一读自己觉得有意思的部分，想一想这些句子运用了哪些表达方法，分别写出了五根手指的什么特征？六、小练笔请仿照本课中的排比、拟人等修辞手法，写一种生活中的普通又有启发性的事物。
