体育游戏活动：长翅膀的气球【活动目标】1、尝试用身体的各个部位碰击气球，使气球不落下，培养幼儿创造力
2、在玩气球的过程中，提高幼儿动作的协调性和灵活性
3、在活动中体验与同伴一起游戏的乐趣
【活动准备】1、实物准备：气球若干；丝巾若干；圆形即时贴十几个；被子一条2、音乐：《老鹰啄气球》音乐和一首欢快的音乐
【活动过程】一、韵律《老鹰啄气球》师幼听完整音乐进行游戏一次
二、气球长翅膀1、师：游戏好玩
看看，老师给你们带来了什么好玩的东西
（出示气球）可以怎样玩气球
（简单讲述）你能用小手把气球拍上去，让气球像长了翅膀一样飞起来，不掉下来2、幼儿用手玩气球，教师参与其中鼓励幼儿用手背、手指，变拳头等或用手指弹一弹
（教师小结）3、师：除了用手，身体的哪些部位也能让气球飞起来，像长了翅膀一样呢
请个别幼儿说身体部位，教师在自己身体部位上粘贴圆形卡纸
师：这么多身体部位能不能让气球像长了翅膀一样飞起来呢
来试一试（a）请全体幼儿用身体的各个部位碰击气球，是提醒不能用手帮忙
（播放音乐）（b）验证各个部位是否都能让气球飞起来
请个别幼儿演示，碰击后不能让气球飞起来的教师并撕下哪个部位的卡纸
4、再次组织幼儿玩能让气球飞起来的身体部位
5、老师不断变换指令让幼儿玩气球
如：用头顶气球，用膝盖顶气球……6、放松活动：欣赏教师顶球师：看你们玩的这么开心，我也想玩一玩，你们先坐下来休息，看我表演吧
教师边顶边唱《头发、肩膀、膝盖、脚》的歌曲
三、气球“蹦蹦床”师：小朋友想出了这么多办法，让气球长上了翅膀一样在空中飞起来，气球可开心了
现在它想到蹦蹦床上去玩一玩，气球的蹦蹦床在哪里呢
（出示丝巾）怎么玩呢
1、介绍玩法：两位幼儿一组，各抓住丝巾的两个角，两位幼儿互相配合上下抖动丝巾让气球在蹦蹦床上不停的蹦跳、弹起
2、幼儿玩游戏，教师巡回指导，帮助有困难的幼儿进行游戏
