大班语言活动：《上楼下楼》第二幼儿园赵芳艳【活动目标】1
通过阅读图谱的方式学念绕口令，感受绕口令的特点
学习绕口令中的节奏型
在游戏表演中体验绕口令的趣味性
【活动准备】ppt节奏图卡图谱活动过程:一、视频导入，引起兴趣
邀请孩子们观看一段表演，听听他们表演了什么
把你们的感受告诉我
师提问：谁来告诉我，你都听到了些什么
他们的表演有什么特点
师小结：速度快，里面的字或者词发音很相像或相似，听上去绕来绕去
像这样的段子我们叫它绕口令
二、观察图谱，学念绕口令
今天我们也来学习一首绕口令，在学之前，孩子们们一定要学会一种本领：“认识符号、图谱和字”，你们有信心吗
1、分句出示图谱《上楼下楼》，幼儿尝试练习
2、教师出示完整图谱，幼儿学习各种节奏型
幼儿分组看图谱练习
4、幼儿个别表演
教师小结：刚才我们讲的，绕口令除了能够把它念清楚，还要怎么样呢
还要速度快是不是
三、幼儿再次尝试，配鼓点节奏念绕口令
1、教师进行指导
师：请坐，有的速度快，有的速度怎么样
（慢）我想了一个好办法，来加点节奏，可能念起来会整齐点，我们一起随着音乐节奏练习好不好
师：好，现在我们整齐的来一次好不好
准备，先打节奏
再齐念绕口令
师：好，这次比刚才整齐多了，大拇指送给你们
2、教师示范快速表演绕口令；四、幼儿参与游戏：“达人秀选拔赛”
1．客人老师随节奏集体表演
2．幼儿与客人老师pk表演
3．教师宣布游戏pk结果，游戏结束
