学习目标1、了解什么是自立、自强；懂得自立自强的重要性。2、培养自立自强的能力，克服依赖心理，学会自立，励志进取，培养自强精神。3、激发自立自强的热情，懂得自立自强是一种优秀品质，主动培养自立、自强意识。一、自立自强是一种优秀的品质（学生自学1，阅读课本44页这部分内容思考：）1分钟2.什么是自强？自强意味着自力更生、奋发图强；意味着在困难面前知难而进，顽强拼搏。1.什么是自立？自立意味着我们要学会合理地安排自已的日常生活；意味着我们要长大成人，离开父母的保护，独立生活；意味着要靠自已的力量，创造生活。•教师指导•自立自强是一种不依赖别人，学会独立，学会靠自己的力量创造生活，努力向上的负责的生活态度。•让我们一起看看一些同学的生活场景，并评论一下，哪些是自立自强的表现？哪些是依赖他人的表现?•(1)“这样真省事!”：小李做作业，从不愿自己思考，总是偷偷抄同桌的作业。•(2)“请投我一票!”：小陈积极准备参加了七年级学生会干部的竞选。•(3)“上课多累啊——睡觉!”：小殷上课喜欢睡觉，别人说他。他总说：“我爸有的是钱!我学不学都可以上大学!”•(4)“妈妈，我能自己洗衣服了!”：新学期，住进学校宿舍的小帆学会了自己洗衣服。小结•小李抄作业及小殷上课睡觉，把学习当作别人的事，总想靠同学，靠父母。这是对自己不负责的行为，属于依赖他人的生活态度；小陈竞选学生会干部，希望能锻炼、培养自己的组织、管理能力，这是一种自强自立的表现；小帆自己学习洗衣服，实现生活的自理，也是一种自立自强的表现。请同学们联系实际，说一说生活中自立的表现有哪些？•在生活中我们做的很多事情都是自立自强的表现：我的衣服自己洗；自己做作业，不用父母督促陪伴：自己骑自行车上学；自己坐火车去外地的亲戚家；家里打扫卫生、饭后洗碗，由我负责；东西丢了，我知道去哪里报失。还有比如自己处理学习、生活中遇到的难题，靠自己的双手开创自己的事业，创造多彩的生活，这些都是自立自强的表现。假设父母因故外出一周，只有你一个人在，你会怎样安排自己的生活？畅所欲言提示可以从作息时间、吃饭、卫生、安全等几个方面进行安排。学生自学2（2分钟）1、古往今来，成就伟大事业的人，都是自立自强的人，一个人只有自立，才能走向自强。2、一个人只有自立，才能走向自强。一个人只有自强不息，才能面对困难乐观向上，遭遇灾难，坚强勇敢；才能志存高远，为着远大的理想和目标执着追求。3、自强不息的精神，已深深熔铸在中华民族的生命力、创造力和凝聚力之中，成为中华文明得以绵延千载，生生不息的精神动力。问题：为什么要有自强不息的精神？（或自立自强精神的作用）洪战辉•这位“全国道德模范”，15年来，克服种种困难，靠做小生意和打零工赚钱养活自己，抚养幼妹，赡养老父。洪战辉的事迹，感动过中国，感动了多少青年学子成为“自立自强”的人。带妹妹上学12载破旧的“家”大眼妹苏明娟从杨绿野、苏明娟等的身上体现了一种什么精神？自强不息的精神自强不息的精神自强不息的精神人生当自强刘翔是中国运动员的骄傲，他在雅典奥运会上以12秒91的成绩平了由英国名将科林-杰克逊保持的世界纪录。这枚金牌是中国男选手在奥运会上夺得的第一枚田径金牌，书写了中国田径新的历史！故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球！知识小结1.自立、自强的含义6.3自立自强一、自立自强是一种优秀的品质2.为什么要有自强不息的精神？（或自立自强精神的作用）用6分钟的时间背诵以上问题！学生自学三：用5分钟时间阅读课本45页“学会自立”部分思考：（1）生活中不自立的表现有哪些？（2）如何培养自立精神和能力？（3）如何克服依赖心理？（4）如何管理和安排自己的生活？二、学会自立（1）生活中不自立的表现有哪些？1、生活依赖父母照料2、学习依赖老师督促3、极少独立思考，从不发表自己的意见，从不提出自己的主张等。（2）如何培养自立精神和能力？1.克服依赖心理2.懂得管理和...
