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碎片内容
学校组织教师每人每学期读一本书，写一篇读书心得体会组织一次先进教师经验交流和读书活动；开展一次有关德育工作、教育科研、信息技术、心理健康、特色项目等方面的培训；每学期组织3次集体备课活动；教师每学期听评课10节，教研组（备课组）每学期组织一次评价研究或教学技术培训（展示）活动
中小学学习资料教案课件
