大班艺术领域《三轮车》教案——创编歌词——修改版执教：沈芳设计意图：《三轮车》这首歌是一首经典儿歌，孩子们在学会唱以后，有一天，我放了另外一个版本，其中加了“小猴子吱吱叫，肚子饿了不能跳……”的歌词，小朋友听了以后，一个小朋友问我，“老师，我想唱我家的小花狗行不行？”我说：“可以呀！你唱唱看！”结果他根据歌曲的形式创编出了歌词我由此想到我们团场的孩子，许多人家里就有各种小动物，比如小狗、小猫、小羊、小鸡、小鸭等，他们对这些动物非常熟悉和喜爱，而且《指南》在艺术领域的表现与创造方面也强调：尊重幼儿自发的表现和创造，根据幼儿的生活经验，引导幼儿围绕主题展开想象，进行艺术表现。这首歌正好可以发挥孩子的艺术表现与创造能力，并且可以达到同水平上向上“够一够”的要求，因此我设计了本节音乐活动。活动目标：1、感受歌曲带来的诙谐有趣。2、尝试根据歌曲的形式创编歌词，并即兴表演。3、体验游戏带来的快乐。活动重难点：尝试根据歌曲的形式创编歌词。活动准备：1、会演唱歌曲《三轮车》2、律动音乐《拍手绕腕花》3、经典儿歌《三轮车》音乐；新编儿歌《三轮车》音乐；电子琴。4、各种动物头饰，各种动物图标，一根水彩笔，黑板。活动过程：一、随音乐律动入场。二、引入活动1、随音乐演唱歌曲《三轮车》2、播放新编《三轮车》儿歌音乐。3、讨论歌词的不同，讨论表演小猴子的动作。4、随音乐表演唱新编《三轮车》。三、创编歌词与即兴表演1、讨论把“小猴子”的歌词换成别的小动物，同时变换动作。小朋友，咱们把小猴子换掉，唱咱们家乡里的小动物，好不好？如：小白羊，咩咩咩，肚子饿了跑不动，给小草，还不要，你说好笑不好笑2、集体跟音乐尝试表演一遍四、根据创编好的歌词游戏1、讨论怎么表演分成4至5队，每队定一人当队长在黑板上用图标定出要表演的小动物顺序（排序）全体围成一个圆，唱到哪个小动物时，那一队就出来表演唱，其余小朋友拍手唱歌词。2、播放音乐，幼儿创编表演一遍。3、小结一下，讨论轮流当队长戴上头饰。4、再次播放音乐，幼儿创编表演一遍。五、结束活动延伸：在创游活动中，继续进行创编《三轮车》演唱活动。沈芳2016年4月14日
