体育（与健康）实践课教案班级五年级人数44课时教师郑洁洁教材篮球——双手胸前传球;团队游戏——快速传球教学目标1、学生了解双手胸前传球的基本姿势，知道传球的手型与动作要领。2、学生初步掌握双手胸前传球的基本姿势，并做到正确持球、连贯传球。3、提高学生对篮球运动的兴趣，同时通过练习培养学生小组团队合作意识。教学重点重点：传球时蹬（地）、翻（腕）、伸（臂）、抖（腕）、拨（指）。教学难点难点：传球时持球手型与动作的连贯协调。教学顺序课的内容组织、教法、学法与要求运动量教师活动学生活动次数时间开始部分一、课堂常规1、整队2、师生问好3、宣布本课内容：学习双手胸前传球。二、热身1、跳短绳结合健美操步伐，进行跳短绳热身：一声哨：跟我跳二声哨：慢慢跳三声哨：快速跳2、绳操向下拉伸左右拉伸向后拉伸向前拉伸一、课堂常规1、教室口令指挥整队成四列横队；2、师生问好；3、宣布本课内容。二、热身1、教师组织变换队形成四列横队（要求每人对点）；2、讲解老师要求与跳绳方式；3、统一哨声指挥学生开始跳绳，每人一绳，教师用不同的哨声指挥学生进行不同方式的跳绳；4、组织踏步放慢节奏，并示范讲解将短绳进行折叠；5、教师讲解示范带领学生做绳操进行身体拉伸，活动各个关节。一、课堂常规1、听老师口令进行整队；2、开始队形一：3、要求：静、齐、快二、热身1、按照老师要求进行队形变换，保持安静，队伍整齐，有序进行；2、认真听老师的讲解，并按照老师的要求下认真练习；3、仔细听老师的哨声，快速做出反应，根据要求进行跳绳；4、踏步放慢节奏，跟老师一起进行全身拉伸，活动身体各个部位。（队形二）1111111’1’1’1’2’教学顺序课的内容组织、教法、学法与要求运动量教师活动学生活动次数时间基本部分三、讨论导入通过老师提问，学生答问并当小老师的方式，学习篮球方面的小知识，并引出本课的学习内容双手胸前传接球，介绍双手胸前传球是最基本、最常用的传球方法。这种传球速度快。四、双手胸前传接球教学1、传球要点：蹬（地）翻（腕）伸（臂）抖（腕）拨（指）2、练习：a两人对传尝试一准b两人对传尝试二快c两人对传绳子绑手肘（纠正肘外张）1、师：在篮球比赛中，你知道有哪些常用又有效的技术？老师请同学来讲解示范一下！生：运球……投篮……传球……2、教师与其他学生一起听发言的同学讲解示范，并进行总结完善，可以起到复习篮球技能，学习篮球知识的作用。3、师：今天我们就一起来学习一下在篮球比赛中最体现团队合作的传接球技术中的双手胸前传球技术。刚才我们的***同学已经讲得非常详细讲解示范了，我们一起来试一试。四、双手胸前传接球教学1、教师组织学生模仿尝试双手胸前传球动作，两人对传，要求带着问题“怎样准”思考传球要诀；2、教师组织学生讨论，并邀请学生进行示范和讲解，老师进行提炼；3、教师提出第二个问题“怎样快”，再次组织两人对传；4、再次组织学生讨论，邀请学生示范讲解；5、教师根据仍然存在的问题再次进行纠错，并提高难度，要求每人用自己的绳子对折两次绑在手肘部位进行练习；6、提醒学生，观察四1、按队列安静有序排在队伍中，并认真听老师提问，积极举手发言展示；2、所有人与老师一起认真听同学讲解示范，并向他学习关于篮球的新知识；3、根据同学的讲解示范，和老师的完善总结，复习的同时学习新的篮球知识；4、认真看同学再次示范，听老师讲解动作要领。5、队形同上（队形二）四、双手胸前传接球教学1、认真观察同学示范和老师讲解的双手胸前传接球动作；2、听从老师统一指挥进行练习，练习中两人合作练习，练习认真，互相纠错；3、带着问题进行练习，在练习中体验寻找传球诀窍；4、积极发言，并认真为全班同学示范和讲解，同时尊重他人，认真安静听讲与学习；5、练习过程中注意安全；6、队形同上（队形二）13~4121113~61’2’1’2’2’1’30”2’周，注意安全。教学顺序课的内容组织、教法、学法与要求运动量教师活动学生活动次数时间基本部分结束部分五、团队配合游戏：快速传球规则：以两列横队为单位，把全班学生分成两组，进行传球接力比赛。同时从起点出发，依次传给每一位队友，传到...
