社区活动寻找春天热爱自然一、设计意图：春暖花开，孩子们在户外的时间多起来，小不点们对周围的一草一木越来越感兴趣了，偶尔捡到一片树叶、一朵小花都能够把玩好久，对它们充满了好奇，“老师，为什么桃花没有了？”、“这些掉在地上的果子能吃吗？”……对大自然的奥秘充满了探索的欲望，为了满足孩子们的这种对大自然的向往，我们小班级组织了“寻找春天热爱自然”的亲子活动，让孩子和爸爸妈妈一起到大夫山森林公园中感受大自然的美丽，体验自由探索的快乐，增强热爱大自然的情感。二、活动时间：2015年3月26日三、活动地点：大夫山森林公园四、活动目标：1、在家长及老师的引导下和好朋友一起观察春天大自然景物的变化，主动的去探索、了解春天的主要特征。2、根据自己的观察，积极的和爸爸妈妈一起复述寻找春天的过程，并用表格记录下来。3、通过互动的律动、表演、游戏、食物分享等活动，增进家长、孩子、老师之间的沟通与情感。五、活动准备：贴纸、桌布、小红花、垃圾袋、外伤用药、沙包（5）、扩音器、麦克风、呼啦圈（5）、包装绳、钉子、即时贴、剪刀、报纸六、人员分工：摄像：2名家委场地划分：小一班拉横幅：小二班游戏材料准备：小三班、小四班维持秩序：小五班主持：朱亚物品管理：马老师、陈老师裁判：6名家委现场秩序：2名家委七、活动过程：（一）第一部分寻找春天（观察、思考习惯）在爸爸妈妈的带领下在大夫山森林公园寻找春天（二）第二部分亲子律动表演（动手、合作习惯）1、亲子抢答小朋友你们和爸爸妈妈找到春天没有？你们喜欢春天吗？你发现春天里什么最漂亮？刚刚和爸爸妈妈认识了什么花（树）？它是什么颜色的（叶子是什么样子的）？春天的时候天气变得怎么样？等等2、亲子互动游戏：《口香糖》3、早操表演4、律动《捏泥巴》5、幼儿互动：《找朋友》（三）第三部分体育游戏（动手、合作习惯）1、投沙包2、小汽车开得快3、袋鼠妈妈（四）第四部分野餐（倾听、表达习惯）幼儿自由交流、分享自制的食物（五）第五部分填写寻找春天调查表（倾听、表达习惯）和爸爸妈妈一起复述自己寻找春天的过程八、活动串词：各位家长、小朋友，早上好，小班级亲子春游“寻找春天热爱自然”活动马上就要开始了请家长们带好自己的宝宝在横幅的后面站好。小朋友我们来到了哪里？大夫山我们来大夫山干什么？寻找春天热爱自然。老师提问：小朋友你们和爸爸妈妈找到春天没有？你们喜欢春天吗？你发现春天里什么最漂亮？刚刚和爸爸妈妈认识了什么花（树）？它是什么颜色的（叶子是什么样子的）？春天的时候天气变得怎么样？等等我们现在请所有的爸爸妈妈和小朋友一起玩游戏游戏《口香糖》那现在我说：“口香糖。”你们就一起来问：“粘那里？”“注意听，屁股粘屁股！”反复游戏，更换身体部位的粘法。“粘住了没有？紧不紧啊？今天我们祈福新村学校幼儿园小班级“寻找春天热爱自然”的亲子活动，就到这里马上就要结束了，最后，祝所有的宝宝健康成长，越长越漂亮，越长越可爱。九、活动反思：在春暖花开、生机盎然的春天里，我们小班级小朋友和爸爸妈妈、老师们一起来到了绿草茵茵、充满了鸟语花香的大夫山森林公园。活动前，我们向家长、孩子们提出了活动的目标，让爸爸妈妈和孩子们带着目标去寻找、去探索、去观察、去发现。在大夫山森林公园幽静的山路上，孩子们和爸爸妈妈、小伙伴们手牵着手，一路唱着、跳着，欢声笑语洒满了一地。“咦？这是什么昆虫啊？”“妈妈你看，这棵大树怎么长胡子啦？”“哇，快看，好漂亮的花啊，还有小蜜蜂在上面采蜜呢！”孩子们不时地发出惊叹声，吱吱喳喳地和父母、同伴交流着自己的发现。在愉快的徒步登山中，孩子们充分地运用了各种感官去观察和探索自然界的景物，感受大自然的美，思考着美丽的环境给我们的生活带来了愉快的感受。不少孩子都能坚持和父母一起徒步到山顶，我们都送给他们一朵美丽的大红花。经过一轮的休息后，我们的问答环节开始了，孩子们抢着回答老师提出的问题，把自己在大夫山观察到的春天植物的变化、昆虫们的活动用响亮的声音告诉各位叔叔阿姨、小伙伴，爸爸妈妈们都惊喜地发现，自己的宝宝变得自信了。接下来进...
