修改病句专题训练一、病句的几种类型:1
成分残缺:即句子中缺少了某些必要成分,句子意思表达不清楚
例:他受坏思想的影响,走上了犯罪
搭配不当:即句子中的某两个成分或某两个词语错误搭配
例:教室里人声混乱,老师讲的什么,谁也没有听清
词序颠倒:即句子里的词没有按照规律和表达意思的需要来排列
例:历史博物馆里展出了两千多年前新出土的文物
意思重复:即句子里出现多余成分,显得语句罗嗦,累赘
例:我觉得这是想得不对的错误想法
概念不清:即句中的意思含糊不清,令人不解,混淆
例:造纸是中国的四大发明
前后矛盾:即句子前后意思不一致
例:我肯定李琳大概是生病了
分类不当:即句子中把不是一类的归为了一类
例:篮子里有青菜,萝卜,葡萄,西红柿等蔬菜
二、改病句的三个步骤:①读句子,理句意②查排审,找病因③改句子,保原意(改得少,改得巧)三,改正下面句子中指代不明之处
老师把王虹和晓敏喊到跟前,对她说:"上课要积极发言
小丽和小华一起去上学,她在路上捡到一个钱包
张文和王勤约定一起在自己家做作业
李刚和小海是好朋友,他经常帮助他
四,改正下面句子中搭配不当之处
昨天的值日生把教室打扫得整整齐齐
"六一"节那天,同学们穿着新艳的衣服和红领巾到学校参加庆祝活动
城外耸立着一座小巧的房子
我们要继承和发扬老一辈的革命事业
五,找出下面句子中归类不当的地方并改正
幼儿园经常给我们吃哈密瓜,西瓜,苹果,西红柿等水果
学校的体育室摆满了足球,排球,篮球,地球仪等体育器材
奶奶家养了许多鸡,鸭,鹅,牛,马等家禽
昨天,参加国庆节联欢会的有工人,农民,小学生,解放军,青年等
