小班音乐活动:活动内容:《我爱我的小动物》吐木秀克镇中心双语幼儿园:古再丽努尔
哈力克•活动目标:•1、让幼儿知道动物是我们的朋友,要爱护它们
2、让幼儿学会唱歌——《我爱我的小动物》•活动准备:,小鸡,小猫,小狗,小鸭,小样等动物的头饰,范画,电子琴,《我爱我的小动物》歌曲
中一班音乐活动•活动过程:1、导入:教师:“宝贝们,今天老师告诉你们一个好消息,有几个小动物要来我们班做客,想不想知道它们是谁呀
让我们欢迎它们进来
”幼儿鼓掌欢迎小结:幼儿听到有小客人要来,都在猜想会是谁呢
中一班音乐活动•2、带有动物头饰的幼儿排队进来
教师:“你们看是什么动物来了
”幼儿:“小狗”“小鸡”“小猫”
教师:“你们知道这些小动物来干嘛吗
”幼儿:“不知道”教师:“那让老师问问他们,好不好
”中一班音乐活动•教师总结:以问的形式来让幼儿猜想,引起幼儿对小动物的兴趣
教师低头问带动物头饰的小朋友
原来这些小动物是来唱歌比赛的
他们想让老师跟小朋友当评委
现在让他们开始唱歌吧,小朋友听听谁唱的最好,我们就让谁当冠军,好不好
”小小三班音乐活动•幼儿:“好
”小结:让幼儿当评委可以集中幼儿的精力,认真听3、教师先让带小狗头饰的幼儿唱,依次类推
小狗:“汪汪汪”小鸡:“叽叽叽”小猫:“喵喵喵”•小鸭:“嘎嘎嘎”•小样:“咩咩咩”中一班音乐活动•教师:“他们唱的怎么样啊
幼儿讨论,小狗的声音太大了,小鸡的声音又太小了,,而且还不太快,小猫的声音不大不小,不快不慢,最好听了,所以今天唱歌的冠军是谁幼儿“小猫
”教师总结:让幼儿知道小动物的叫声,知道哪个动物叫的最好听,要学习小声说话,不能大吵大闹中一班音乐活动•4、教师:“宝贝们想不想学唱歌啊
”幼儿:“想
”教师:小狗是怎么叫得呢
幼儿:“汪汪汪
”教师:“我爱我的小狗,小狗怎样叫
汪汪汪汪汪汪汪汪汪汪汪”幼儿