浅谈教师如何提高自身素质百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。教师素质的优劣，将直接影响教育的质量。现代教育对教师的要求越来越高。苏霍姆林斯基说：“能力只有由能力来培养，志向只有由志向来培养，才干只有由才干来培养。”培养具有创新精神和实践能力的跨世纪人才，首先必须有一批忠诚教育事业、有献身精神、知识广博、治学严谨、锐意进取的师资队伍。教师要提高自身素质、教育教学水平和能力，不外乎需要以下两条途径：（一）继续教育是教师提高自身素质的重要途径从目前情况看，继续教育已经滞后于现实需要，因此，教师的继续教育势在必行。但是，此项工作如何开展，具体途径有哪些，还有待于深入探索。根据现实需要和多年的工作实践笔者认为对学校来说，应当广开各种渠道，开拓多种途径，才能全方位提高教师的素质。对教师自身来说，也应寻求各种继续教育的途径来提高自身素质，适应现代教育的需要。（二）注重教科研和教育教学实践自觉开展终身教育是提高教师素质的又一重要途径苏霍姆林斯基说过：“如果你想让教师的劳动能够给教师们带来一些乐趣，使每天上课不至于变成一种单调泛味的义务，那就应当引导每一位教师走上从事研究这条幸福的道路”。我们要充分认识开展教育科研工作的重要性，坚持一切从实际出发，理论联系实际的原则，注重应用研究与基础理论研究相结合，坚持强化、渗透的工作思路，在教育过程的各个环节中进行教育科研渗透，提升教育改革中的科研含量，使教育科研真正成为促进学校教育内涵发展的动力，提高教师素质的手段，提高教育教学质量的重要载体。所以应该重视开展教育科研活动，成立课题组，以骨干教师为重点，增强大部分教师科研兴教的意识，培养大家的开拓创新精神。
