【精品课件】第三单元第十二课《桥之美》VIP免费

唐朝的张嘉贞是如何评价这座桥的？是从哪个角度进行评价的？茅以升是如何评价这座桥的结构的？桥之美吴冠中桥的确很美，那么在画家的眼里桥的确很美，那么在画家的眼里桥美在何处呢？请同学们速读课文，在文中桥美在何处呢？请同学们速读课文，在文中找到答案。找到答案。文文文文文文文文文文一、画家眼中的“桥之美”二、不同环境中的“桥之美”乌镇苇丛中的石桥江南乡间细柳下的石桥水天间的长桥桥外是飞瀑流泉，桥面上有廊和亭的风雨桥《清明上河图》中的桥庄稼地、小径尽头的小桥铁索桥南京长江大桥钱塘江大桥鹊桥三、三、品味、赏析“桥之美”品味、赏析“桥之美”看到这些桥，会有什么样的感受？看到这些桥，会有什么样的感受？为什么会有这样的感受？为什么会有这样的感受？茅盾故乡乌镇的小河两岸都是密密茅盾故乡乌镇的小河两岸都是密密的芦苇，真是密不透风，每当其间显现一座石的芦苇，真是密不透风，每当其间显现一座石桥时，仿佛发闷的苇丛做了一次深呼吸，透了桥时，仿佛发闷的苇丛做了一次深呼吸，透了一口舒畅的气。一口舒畅的气。早春天气，江南乡间石桥头细柳飘丝，那纤细的游丝拂着桥身坚硬的石块，即使碰不见晓风残月，也令画家销魂！湖水苍茫，水天一色，在一片单湖水苍茫，水天一色，在一片单纯明亮的背景前突然出现了一座长桥，卧龙一纯明亮的背景前突然出现了一座长桥，卧龙一般，它有生命，而且往往有几百上千年的年龄。般，它有生命，而且往往有几百上千年的年龄。广西、云南、贵州等省山区往往碰到风雨桥，桥面上盖成遮雨的廊和亭，那是古代山水画中点缀人物的理想位置。因桥下多半是急流，人们到此总要驻足欣赏飞瀑流泉，画家和摄影师们必然要在此展开一番搏斗。桥上桥下，往返行人，各样船只，必然展现生动活泼的场面，两岸街头浓厚的生活情调也被桥相联而成浓缩的画图。矛盾的发展促成戏剧的高潮，形象的重叠和交错构成丰富的画面，桥往往担任了联系形象的重叠和交错的角色，难怪绘画和摄影作品中经常碰见桥。极目一片庄稼地，有些单调，小径尽头忽然出现一座小桥，桥下小河里倒映着桥的倒影，倒影又往往被浮萍、杂草刺破。无论是木桥还是石桥，其身段的纵横与桥下的水波协同谱出形与色的乐曲。人道索桥险，画家们眼里的索桥却是一道线，一道富有弹性的线！一道孤立的线很难说有什么生命力，是险峻的环境孕育了桥之生命，是山岩、树丛及急流的多种多样的线的衬托，才使索桥获得了具有独特生命力的线的效果。四、我看四、我看““桥之美桥之美””1、文章中写到的这些桥，作者都认为它们美吗？有没有作者认为不美的桥？22、、“凡是起到构成及联系之关键作用的形象，“凡是起到构成及联系之关键作用的形象，其实也就具备了桥之美！”请说说你的理解。其实也就具备了桥之美！”请说说你的理解。文文文文文文文文文文同学们回去找找自己身边，或者旅游途中的风景照，或者利用网络或书籍寻找一些有关各地风土人情等的照片，给各自查找到的图片配上一段说明文字。