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碎片内容
课题：信息的特征评课：1、本课教学思路清晰，从导入到任务布置，到新课教学，环环相扣，层层递进
实际的操作效果较好，基本能达成课堂预设的目标
利用游戏《大家猜猜猜》的吸引学生激发学生的学习兴趣，教学过程利用任务《学生作品》找不足引导学生对不足之处进行修改，最后利用《当堂测试》完成学生本节课学习的检测
2、从课堂结构的安排上看，时间上设计得比较合理
给与了学生足够的自主学习和探究的时间
不足之处：各环节间的过渡也略显不自然
教师的语言如果更富有激情，效果会更好一些
一个不成熟的小建议：如果在学生自我介绍的环节中，让学生自由发挥，最后让大家“猜猜我是谁”，不知是否能让课堂气氛更热烈一些呢
3、创新力度非常大的一节课
展示环节很新颖也很成功，应该可以是本课的高潮，也是教师课堂中的一个亮点
同时渗透了情感教育，同时培养学生的爱心和乐于助人的精神
中小学学习资料教案课件
