分主题二餐具大家族活动四碗屋活动目标1
理解故事内容,体验故事的趣味性
能独立完成手工制作《小碗》,并尝试根据故事内容改装“小碗”
活动准备故事《碗屋》录音磁带、幼儿用书《碗屋》、幼儿手工《小碗》活动过程一、和幼儿一起讨论碗的用途,引出活动主题1
教师:每天吃饭的时候,我们把吃的东西放在什么餐具里的
教师:你见过什么形状的碗呢
教师:碗除了盛东西以外,还有其他的作用吗
教师:今天我们来听一个故事,看看故事中的碗能做什么
二、欣赏故事《碗屋》1
教师播放故事《碗屋》录音磁带至“躺在碗底动不了啦”幼儿边听边翻看幼儿用书《碗屋》
教师:小老鼠们发现了什么
碗里有什么呢
教师:小老鼠们是怎么做的
三、继续欣赏故事《碗屋》1
教师播放故事《碗屋》录音磁带至“全扣在碗里了”,幼儿同样边听边翻看幼儿用书《碗屋》
教师:后来谁出现了
最后碗归谁了呢
教师:拿到碗后,小老鼠是怎么做的
教师:小老鼠们都被扣在碗下了,你觉得会发生什么事情
四、继续欣赏故事《碗屋》1
教师播放故事《碗屋》录音磁带至结尾,幼儿同样边听边翻看幼儿用书《碗屋》
教师:小老鼠是怎么出来的
教师:后来小老鼠们用碗做了什么
小老鼠们的碗屋是什么样子的
教师:小老鼠住在碗屋里,每天都会想起什么
你喜欢狗熊大叔吗
五、做一做:小碗1
幼儿操作幼儿手工《小碗》,按照要求制作小碗
鼓励幼儿根据故事《碗屋》的内容,尝试把做好的“小碗”改装成鼠兄弟的碗屋